تضافر المعنى بين النثري و الشعري عند ابن خفاجة

العناوين الأخرى

The fusion of meaning between the prosaic and the poetic in the works of Ibn Khafaja

المؤلف

علي، مثنى عبد الله محمد

المصدر

مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية

العدد

المجلد 16، العدد 3 (31 أغسطس/آب 2020)، ص ص. 351-374، 24ص.

الناشر

جامعة الموصل كلية التربية الأساسية

تاريخ النشر

2020-08-31

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

24

التخصصات الرئيسية

الآداب

الموضوعات

الملخص AR

لا يزال يثار السؤال هنا و هناك عن الحدود التي تقف ما بين الشعري و النثري، و ما هو (شعري) عما هو (نثري) في كثير من النتاجات الإبداعية و لاسيما التي مازجت بينهما، و بناء على ذلك اتخذت من هذا السؤال مدخلا لقراءة النصوص التي قدمها ابن خفاجة الأندلسي التي جمع من خلالها بين النثري و الشعري في نص واحد، فهو بذلك أراد أن يثبت للمتلقي أن التجربة الإبداعية تتخطى بذاتها حدود الأنواع الأدبية، فضلا عن الإشارة التأكيدية إلى تداخل الشعري و النثري في عمل إبداعي واحد في مجال التلقي، و مع هذا كله أجد أن ابن خفاجة شكل نقطة تحول في ثراء النص الإبداعي الأندلسي و العربي على حد سواء.

كما أن الامتزاج النثري و الشعري في النص الأدبي الواحد، إما أن يمثل تناميا و تضافرا للمعنى أو يؤدي إلى تلاشيه، و لهذا قسمنا بحثنا على : 1.المستوى الإبداعي.

2.المستوى الإيقاعي.

3.المستوى التركيبي.

4.المستوى الوظيفي.

الملخص EN

The question which always poses itself is about the boundaries which separate the poetic from the prosaic in many of creative writings, especially those which fuse them.

Accordingly, this question is adopted as an introduction to study the texts presented by the Andalusian poet Ibn Khafaja who incorporated the prosaic and the poetic in one text.

Thus, he wanted assure the recipient that the creative experience exceeds by itself the boundaries of the literary genres in addition to the emphatic reference to the overlapping of the prosaic and the poetic in one creative work in the realm of reception.

All in all, I found that Ibn Khafaja constituted a turning point in enriching the Andalusian and Arabic creative texts alike.

The fusion of the prosaic and the poetic in one literary text moves between the development of meaning and its death.

Therefore, the research is divided into : 1.

The creative level 2.The rhymethic level 3.

The structural level.

4- The Career level.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

علي، مثنى عبد الله محمد. 2020. تضافر المعنى بين النثري و الشعري عند ابن خفاجة. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية،مج. 16، ع. 3، ص ص. 351-374.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1221965

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

علي، مثنى عبد الله محمد. تضافر المعنى بين النثري و الشعري عند ابن خفاجة. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية مج. 16، ع. 3 (2020)، ص ص. 351-374.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1221965

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

علي، مثنى عبد الله محمد. تضافر المعنى بين النثري و الشعري عند ابن خفاجة. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. 2020. مج. 16، ع. 3، ص ص. 351-374.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1221965

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن هوامش.

رقم السجل

BIM-1221965