العلاقات بين مستويات الأداء الكتابي و القراءة الموسعة في المرحلة الابتدائية
المؤلفون المشاركون
محمود جلال الدين سليمان
نصر، معاطي محمد إبراهيم
المصدر
العدد
المجلد 2019، العدد 72 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2019)، ص ص. 1-28، 28ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-11-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
28
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
نصر، معاطي محمد إبراهيم ومحمود جلال الدين سليمان. 2019. العلاقات بين مستويات الأداء الكتابي و القراءة الموسعة في المرحلة الابتدائية. مجلة كلية التربية،مج. 2019، ع. 72، ص ص. 1-28.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1224723
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
نصر، معاطي محمد إبراهيم ومحمود جلال الدين سليمان. العلاقات بين مستويات الأداء الكتابي و القراءة الموسعة في المرحلة الابتدائية. مجلة كلية التربية ع. 72 (تشرين الثاني 2019)، ص ص. 1-28.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1224723
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
نصر، معاطي محمد إبراهيم ومحمود جلال الدين سليمان. العلاقات بين مستويات الأداء الكتابي و القراءة الموسعة في المرحلة الابتدائية. مجلة كلية التربية. 2019. مج. 2019، ع. 72، ص ص. 1-28.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1224723
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1224723
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
