المؤسسات الإجتماعية ما قبل المدرسية و أثرها في تعليمية أنشطة اللغة العربية
العناوين الأخرى
Pre-school social institutions and their impact on the educational activities of the Arabic language
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 23، العدد 1 (31 مارس/آذار 2021)، ص ص. 389-411، 23ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-03-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
23
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تعلم اللغة و تعليمها والوقوف على أسرارها و نواميسها الخفية التي تخضع لها ليس بالأمر الهين كما يعتقد الكثير منا اليوم فتفسير عملية التعلم وتوضيح حقائقها و التعرف على طبيعتها و شروطها و العوامل المؤثرة فيها مطلب حضاري و شرط أساسي.
من هذا المنطق تصبو الورقة البحثية إلى تسيط الضوء على مؤسسات لها الفعالية الكبرى في تعليمية أنشطة اللغة العربية –أقصد في ذلك المؤسسات الاجتماعية ماقبل المدرسية- من خلال الوقوف على مساهماتها في التحصيل و أهم المعيقات التي تعتريها و تثبط من هذا التحصيل
الملخص EN
Learning and teaching the language and knowing its secrets and the hidden laws that are subject to it is not as easy as many of us think today, explaining the learning process and clarifying its facts and to identify the nature and conditions and factors affecting them is a civilization requirement and a prerequisite.
From this logic, the paper seeks to shed light on the institutions that are most effective in teaching the activities of the Arabic language - I mean, pre-school social institutions - by identifying their contributions to the collection, and the most important obstacles and discourage this achievement.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
زمالي، عبد الغني. 2021. المؤسسات الإجتماعية ما قبل المدرسية و أثرها في تعليمية أنشطة اللغة العربية. اللغة العربية،مج. 23، ع. 1، ص ص. 389-411.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1225028
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
زمالي، عبد الغني. المؤسسات الإجتماعية ما قبل المدرسية و أثرها في تعليمية أنشطة اللغة العربية. اللغة العربية مج. 23، ع. 1 (2021)، ص ص. 389-411.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1225028
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
زمالي، عبد الغني. المؤسسات الإجتماعية ما قبل المدرسية و أثرها في تعليمية أنشطة اللغة العربية. اللغة العربية. 2021. مج. 23، ع. 1، ص ص. 389-411.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1225028
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 409-411
رقم السجل
BIM-1225028
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر