Flipping a scientific English writing course : an experimental study at Annaba university

العناوين الأخرى

التعليم العكسي في أقسام التعبير الكتابي في اللغة الإنجليزية العلمية : دراسة تجريبية في جامعة عنابة
Classe inversée d’un cours d’expression écrite en anglais scientifique : une étude expérimentale à l’université d’Annaba

تاريخ النشر

2021-01-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
اللغات والآداب المقارنة

الموضوعات

الملخص AR

يقدم هذا المقال تقريرا عن دراسة تجريبية أجريت في جامعة عنابة تتعلق بصف مقلوب حول الكتابة العلمية باللغة الإنجليزية كان تحليل الاحتياجات بناء على الملاحظة، الاستبيان، المقابلة والاختبار التشخيصي بمثابة أساس لتصميم دورة تعليمية مقلوبة تمزج بين التفاعل وجها لوجه و التفاعل عبر الإنترنت.

تلقت المجموعة التجريبية مقاطع فيديو تعليمية قبل الفصول الدراسية متبوعة بتمارين في القسم، بينما درست المجموعة الضابطة نفس الدروس في قسم دراسي تقليدي.

أجابت كلا المجموعتين على نفس الاختبار القبلي و البعدي، و أظهر الاختبار أداء محسنا للكتابة في المجموعة التجريبية يمكن أن يعزى إلى نموذج التعلم المقلوب.

كما عبر الطلاب في هذه المجموعة التجريبية عن مواقف إيجابية تجاه هذا النموذج.

الملخص EN

This article is an experimental study report on a scientific English writing course, following the flipped learning approach.

The needs analysis based on observation, questionnaire, interview, and diagnostic test, served as a basis for designing a flipped learning course that blends face-to-face instruction with online interaction.

The experimental group received pre-class instructional videos and practice tasks in the class whereas the control group studied the same lessons in a traditional classroom setting.

Both groups answered the same pre-test and post-test, and the post-test showed a considerably improved writing performance in the experimental group that can be attributed to the flipped learning model.

Students in this experimental group equally expressed positive attitudes towards this model.

الملخص FRE

Cet article est une étude expérimentale d’un cours inversé, sur l’écriture scientifique en langue anglaise, conduite à l’université d’Annaba.

L’analyse des besoins basée sur l’observation, le questionnaire, l’entretien et le test de diagnostic a servi de base pour la conception d’un cours inversé qui allie le présentiel et le distanciel.

Le groupe expérimental a reçu des vidéos pédagogiques avant le cours, suivies de tâches pratiques en classe, tandis que le groupe témoin a étudié les mêmes leçons dans une classe traditionnelle.

Les deux groupes ont répondu au même pré-test et post-test, et ce dernier a montré une écriture considérablement améliorée dans le groupe expérimental qui peut être attribuée au modèle d’apprentissage inversé.

Les étudiants de ce groupe expérimental ont également exprimé des attitudes positives envers ce modèle.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

Bin Abid, Fillah. 2021. Flipping a scientific English writing course : an experimental study at Annaba university. Aleph : Langues, Médias et Sociétés،Vol. 8, no. 1, pp.21-35.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1225264

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

Bin Abid, Fillah. Flipping a scientific English writing course : an experimental study at Annaba university. Aleph : Langues, Médias et Sociétés Vol. 8, no. 1 (Jan. 2021), pp.21-35.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1225264

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

Bin Abid, Fillah. Flipping a scientific English writing course : an experimental study at Annaba university. Aleph : Langues, Médias et Sociétés. 2021. Vol. 8, no. 1, pp.21-35.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1225264

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

الإنجليزية

الملاحظات

Includes bibliographical references : p. 33-34

رقم السجل

BIM-1225264

حفظتم الحفظ طباعة

قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"

أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي

منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي

تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر