الوسيلة التعليمية بين التشويق و التشويش

المؤلفون المشاركون

شعيب، سليمة
زيان، حمزة

المصدر

مجلة التعليمية

العدد

المجلد 11، العدد 1 (31 مايو/أيار 2021)، ص ص. 8-20، 13ص.

الناشر

جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس كلية الآداب و اللغات و الفنون مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية

تاريخ النشر

2021-05-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

13

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

تحظى الوسيلة التعليمية بأهمية كبيرة لدى المربين و الملاحظ أنه ما من اتفاق حول تسمية الوسائل التعليمية فمنهم من سماها وسائل الإيضاح أو الوسائل السمعية البصرية.

.

.

و آخر تسمية هي تكنولوجيا التعليم فـمرة على أسـاس الحـواس التي تخـاطبها و مرة على أسـاس دورها في التـدريس أو دورهـا في الاتصال أو غير ذلك.

و لتحقيق الغرض من الوسيلة التعليمية لا بد من مراعاة بعض الشروط و القواعد فإن أحسن المدرس ذلك كانت الوسيلة مصدر تشويق و إن كان العكس كانت مصدر تشويش

الملخص EN

Educators give a great importance to learning tools, and it is obvious that there is no agreement on how these tool are called.

Some educators call them means of clarifying or visual aids.

Others call them technology in teaching (IDI).

This name depends on the senses which are addressing or depends on their role in teaching or their role in communication.

So to achieve the aim from these tool, the teacher should follow and respect conditions or rules.

If the teacher or educator succeeds in using these tools, the later will be a source of excitement but if he fails, they will be a source of confusion or noise.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

زيان، حمزة وشعيب، سليمة. 2021. الوسيلة التعليمية بين التشويق و التشويش. مجلة التعليمية،مج. 11، ع. 1، ص ص. 8-20.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1226822

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

زيان، حمزة وشعيب، سليمة. الوسيلة التعليمية بين التشويق و التشويش. مجلة التعليمية مج. 11، ع. 1 (أيار 2021)، ص ص. 8-20.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1226822

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

زيان، حمزة وشعيب، سليمة. الوسيلة التعليمية بين التشويق و التشويش. مجلة التعليمية. 2021. مج. 11، ع. 1، ص ص. 8-20.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1226822

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن هوامش : ص. 18-19

رقم السجل

BIM-1226822