أثر نموذج ايديال IDEAL في التحصيل و الاتجاه نحو الرياضيات لدى طلاب الصف العاشر في دولة الكويت
العناوين الأخرى
The Impact of Ideal model on achievement and attitude towards mathematics among 10th grade students in Kuwait
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2019، العدد 39 (30 إبريل/نيسان 2019)، ص ص. 15-52، 38ص.
الناشر
جامعة جنوب الوادي كلية التربية
تاريخ النشر
2019-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
38
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى تعرف خطوات استراتيجية ايديال و تطبيقها في العملية التعليمية و تعرف فعالية استخدام استراتيجية ايديال في مقابل الأسلوب التقليدي على التحصيل الدراسي و الاتجاه نحو مادة الرياضيات لطلاب الصف العاشر بدولة الكويت.
و استخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي.
انتهت نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين التجريبية و الضابطة في متوسطي درجات التطبيق البعدى للاختبار التحصيلي وهي فروق لصالح المجموعة التجريبية التي درست من خلال استراتيجية ايديال.
و كذلك وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين التجريبية و الضابطة في متوسطي درجات التطبيق البعدى لمقياس الاتجاه نحو الرياضيات وهي فروق لصالح المجموعة التجريبية التي درست عن طريق استراتيجية ايديال.
الملخص EN
The study aimed at defining the ideal strategy steps and applying them in the educational process.
It defines the effectiveness of using the Ideal strategy as opposed to the traditional method of academic achievement and the trend toward mathematics for the tenth grade students in Kuwait.
The study used the semi-experimental approach The results of the study showed that there were statistically significant differences between the experimental and control groups in the intermediate scores of the post-test of the achievement test, which are differences in favor of the experimental group studied through the Ideal strategy.
As well as the existence of statistically significant differences between the experimental and control groups in the intermediate degrees of application of the dimension of the trend towards mathematics, which are differences in favor of the experimental group studied through the strategy of Idea
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
المنصوري، مشعل بدر أحمد. 2019. أثر نموذج ايديال IDEAL في التحصيل و الاتجاه نحو الرياضيات لدى طلاب الصف العاشر في دولة الكويت. مجلة العلوم التربوية،مج. 2019، ع. 39، ص ص. 15-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1227365
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
المنصوري، مشعل بدر أحمد. أثر نموذج ايديال IDEAL في التحصيل و الاتجاه نحو الرياضيات لدى طلاب الصف العاشر في دولة الكويت. مجلة العلوم التربوية ع. 39 (نيسان 2019)، ص ص. 15-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1227365
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
المنصوري، مشعل بدر أحمد. أثر نموذج ايديال IDEAL في التحصيل و الاتجاه نحو الرياضيات لدى طلاب الصف العاشر في دولة الكويت. مجلة العلوم التربوية. 2019. مج. 2019، ع. 39، ص ص. 15-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1227365
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 48-50
رقم السجل
BIM-1227365
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر