فعالية برنامج مقترح في الدراسات الاجتماعية قائم على التعلم الخليط لخفض مظاهر التنمر المدرسي و تحقيق الاندماج المجتمعي لدي الطلاب المعوقين سمعيا بالمرحلة الإعدادية
العناوين الأخرى
The effectiveness of a proposed program in social studies based on mixed learning to reduce the manifestations of bullying school and achieve social integration among students with hearing disabilities in the preparatory stage
المؤلفون المشاركون
نصار، نور الدين محمد حميدان
محمود، أحمد محمود أحمد
المصدر
العدد
المجلد 2019، العدد 40 (31 أغسطس/آب 2019)، ص ص. 100-165، 66ص.
الناشر
جامعة جنوب الوادي كلية التربية
تاريخ النشر
2019-08-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
66
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلي التعرف على فاعلية برنامج مقترح في الدراسات الاجتماعية قائم على التعلم الخليط لخفض مظاهر التنمر المدرسي و تحقيق الاندماج المجتمعي لدي الطلاب المعوقين سمعيا بالمرحلة الإعدادية و تكونت عينة الدراسة من 77 طالب (37طالب +38طالبة ) من طلاب الصف الثالث الإعدادي المعوقين سمعيا بمدرسة الأمل للصم و ضعاف السمع بالأقصر بنين و مدرسة الأمل للصم و ضعاف السمع بالبياضية بنات بمتوسط عمر (18، 67 سنة ) و استخدمت الدراسة المنهج التجريبي التربوي و استخدمت التصميم التجريبي المجموعة الواحدة ذو القياسين القبلي و البعدي وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة عكسية بين تعرض الطلاب للتنمر المدرسي و اندماجه في المجتمع كما أشارت النتائج إلى فروق ذات دلالة إحصائية في درجات الطلاب في التطبيقين القبلي و البعدي في مقياس التنمر المدرسي و الاندماج المجتمعي يعزى إلى البرنامج المقترح و قدمت الدراسة مجموعة من التوصيات المقترحات.
الملخص EN
The study aimed to identify the effectiveness of a proposed program in social studies based on mixed learning to reduce the manifestations of school bullying and achieve social integration among students with hearing disabilities in the preparatory stage.
The sample consisted of 77 students (37 students + 38 students) of third grade students with hearing disabilities (18.67 years).
The study used the experimental educational method and the experimental design was used for the single group with the tribal and the tribal standards.
The results of the study The results also showed statistically significant differences in the scores of students in the tribal and tertiary applications in the scale of school bullying and social integration due to the proposed program .
The study presented a set of recommendations and recommendations.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
محمود، أحمد محمود أحمد ونصار، نور الدين محمد حميدان. 2019. فعالية برنامج مقترح في الدراسات الاجتماعية قائم على التعلم الخليط لخفض مظاهر التنمر المدرسي و تحقيق الاندماج المجتمعي لدي الطلاب المعوقين سمعيا بالمرحلة الإعدادية. مجلة العلوم التربوية،مج. 2019، ع. 40، ص ص. 100-165.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1227780
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
محمود، أحمد محمود أحمد ونصار، نور الدين محمد حميدان. فعالية برنامج مقترح في الدراسات الاجتماعية قائم على التعلم الخليط لخفض مظاهر التنمر المدرسي و تحقيق الاندماج المجتمعي لدي الطلاب المعوقين سمعيا بالمرحلة الإعدادية. مجلة العلوم التربوية ع. 40 (آب 2019)، ص ص. 100-165.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1227780
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
محمود، أحمد محمود أحمد ونصار، نور الدين محمد حميدان. فعالية برنامج مقترح في الدراسات الاجتماعية قائم على التعلم الخليط لخفض مظاهر التنمر المدرسي و تحقيق الاندماج المجتمعي لدي الطلاب المعوقين سمعيا بالمرحلة الإعدادية. مجلة العلوم التربوية. 2019. مج. 2019، ع. 40، ص ص. 100-165.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1227780
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 158-165
رقم السجل
BIM-1227780
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر