فاعلية برنامج مقترح للتنمية المهنية قائم على التعلم المدمج لتنمية الاتجاه نحو مهنة التدريس لدى معلمي الكيمياء
العناوين الأخرى
The effectiveness of a proposed professional development program based on blended learning to develop direction towards a teaching profession for chemistry teachers
المؤلفون المشاركون
الموجي، أماني محمد سعد الدين
أحمد، أميمة محمد عفيفي
المقدم، شيماء محمد
المصدر
المجلة المصرية للتربية العلمية
العدد
المجلد 22، العدد 5 (31 مايو/أيار 2019)، ص ص. 125-163، 39ص.
الناشر
الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ النشر
2019-05-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
39
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
المقدم، شيماء محمد والموجي، أماني محمد سعد الدين وأحمد، أميمة محمد عفيفي. 2019. فاعلية برنامج مقترح للتنمية المهنية قائم على التعلم المدمج لتنمية الاتجاه نحو مهنة التدريس لدى معلمي الكيمياء. المجلة المصرية للتربية العلمية،مج. 22، ع. 5، ص ص. 125-163.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1227852
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
المقدم، شيماء محمد....[و آخرون]. فاعلية برنامج مقترح للتنمية المهنية قائم على التعلم المدمج لتنمية الاتجاه نحو مهنة التدريس لدى معلمي الكيمياء. المجلة المصرية للتربية العلمية مج. 22، ع. 5 (أيار 2019)، ص ص. 125-163.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1227852
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
المقدم، شيماء محمد والموجي، أماني محمد سعد الدين وأحمد، أميمة محمد عفيفي. فاعلية برنامج مقترح للتنمية المهنية قائم على التعلم المدمج لتنمية الاتجاه نحو مهنة التدريس لدى معلمي الكيمياء. المجلة المصرية للتربية العلمية. 2019. مج. 22، ع. 5، ص ص. 125-163.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1227852
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1227852
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر