تقييم استخدام التطبيقات الذكية على العنف المدرسي و الدافعية للإنجاز لدى التلميذات ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 9، العدد 30 (30 إبريل/نيسان 2017)، ص ص. 91-148، 58ص.
الناشر
جامعة الإسكندرية كلية رياض الأطفال
تاريخ النشر
2017-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
58
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عافية، عزة عبد الرحمن مصطفى. 2017. تقييم استخدام التطبيقات الذكية على العنف المدرسي و الدافعية للإنجاز لدى التلميذات ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية. مجلة الطفولة و التربية،مج. 9، ع. 30، ص ص. 91-148.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1228717
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عافية، عزة عبد الرحمن مصطفى. تقييم استخدام التطبيقات الذكية على العنف المدرسي و الدافعية للإنجاز لدى التلميذات ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية. مجلة الطفولة و التربية مج. 9، ع. 30 (2017)، ص ص. 91-148.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1228717
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عافية، عزة عبد الرحمن مصطفى. تقييم استخدام التطبيقات الذكية على العنف المدرسي و الدافعية للإنجاز لدى التلميذات ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية. مجلة الطفولة و التربية. 2017. مج. 9، ع. 30، ص ص. 91-148.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1228717
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1228717
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
