تقييم استخدام التطبيقات الذكية على العنف المدرسي و الدافعية للإنجاز لدى التلميذات ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية
Author
Source
Issue
Vol. 9, Issue 30 (30 Apr. 2017), pp.91-148, 58 p.
Publisher
Alexandria University Faculty Of Kinder Garten
Publication Date
2017-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
58
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
عافية، عزة عبد الرحمن مصطفى. 2017. تقييم استخدام التطبيقات الذكية على العنف المدرسي و الدافعية للإنجاز لدى التلميذات ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية. مجلة الطفولة و التربية،مج. 9، ع. 30، ص ص. 91-148.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1228717
Modern Language Association (MLA)
عافية، عزة عبد الرحمن مصطفى. تقييم استخدام التطبيقات الذكية على العنف المدرسي و الدافعية للإنجاز لدى التلميذات ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية. مجلة الطفولة و التربية مج. 9، ع. 30 (2017)، ص ص. 91-148.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1228717
American Medical Association (AMA)
عافية، عزة عبد الرحمن مصطفى. تقييم استخدام التطبيقات الذكية على العنف المدرسي و الدافعية للإنجاز لدى التلميذات ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية. مجلة الطفولة و التربية. 2017. مج. 9، ع. 30، ص ص. 91-148.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1228717
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1228717
