![](/images/graphics-bg.png)
أثر استخدام إستراتيجية التعلم المعكوس على التحصيل و الاتجاه نحو مقرر التعبير الحركي للطفل لدى طالبات كلية التربية جامعة طنطا
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 11، العدد 39 (31 يوليو/تموز 2019)، ص ص. 125-167، 43ص.
الناشر
جامعة الإسكندرية كلية رياض الأطفال
تاريخ النشر
2019-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
43
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
ربيع، إيمان محمد عبد الله. 2019. أثر استخدام إستراتيجية التعلم المعكوس على التحصيل و الاتجاه نحو مقرر التعبير الحركي للطفل لدى طالبات كلية التربية جامعة طنطا. مجلة الطفولة و التربية،مج. 11، ع. 39، ص ص. 125-167.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1228745
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
ربيع، إيمان محمد عبد الله. أثر استخدام إستراتيجية التعلم المعكوس على التحصيل و الاتجاه نحو مقرر التعبير الحركي للطفل لدى طالبات كلية التربية جامعة طنطا. مجلة الطفولة و التربية مج. 11، ع. 39 (تموز 2019)، ص ص. 125-167.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1228745
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
ربيع، إيمان محمد عبد الله. أثر استخدام إستراتيجية التعلم المعكوس على التحصيل و الاتجاه نحو مقرر التعبير الحركي للطفل لدى طالبات كلية التربية جامعة طنطا. مجلة الطفولة و التربية. 2019. مج. 11، ع. 39، ص ص. 125-167.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1228745
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1228745
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)