أثر استخدام إستراتيجية التعلم المعكوس على التحصيل و الاتجاه نحو مقرر التعبير الحركي للطفل لدى طالبات كلية التربية جامعة طنطا
Author
Source
Issue
Vol. 11, Issue 39 (31 Jul. 2019), pp.125-167, 43 p.
Publisher
Alexandria University Faculty Of Kinder Garten
Publication Date
2019-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
43
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
ربيع، إيمان محمد عبد الله. 2019. أثر استخدام إستراتيجية التعلم المعكوس على التحصيل و الاتجاه نحو مقرر التعبير الحركي للطفل لدى طالبات كلية التربية جامعة طنطا. مجلة الطفولة و التربية،مج. 11، ع. 39، ص ص. 125-167.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1228745
Modern Language Association (MLA)
ربيع، إيمان محمد عبد الله. أثر استخدام إستراتيجية التعلم المعكوس على التحصيل و الاتجاه نحو مقرر التعبير الحركي للطفل لدى طالبات كلية التربية جامعة طنطا. مجلة الطفولة و التربية مج. 11، ع. 39 (تموز 2019)، ص ص. 125-167.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1228745
American Medical Association (AMA)
ربيع، إيمان محمد عبد الله. أثر استخدام إستراتيجية التعلم المعكوس على التحصيل و الاتجاه نحو مقرر التعبير الحركي للطفل لدى طالبات كلية التربية جامعة طنطا. مجلة الطفولة و التربية. 2019. مج. 11، ع. 39، ص ص. 125-167.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1228745
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1228745
