برنامج تدريبي للطالبة المعلمة لتصميم القصة التفاعلية اللازمة لتقديم مهارات التفاعل الاجتماعي لدى أطفال اضطراب طيف التوحد
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 11، العدد 40 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2019)، ص ص. 335-433، 99ص.
الناشر
جامعة الإسكندرية كلية رياض الأطفال
تاريخ النشر
2019-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
99
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
يوسف، وفاء أبو المعاطي يوسف. 2019. برنامج تدريبي للطالبة المعلمة لتصميم القصة التفاعلية اللازمة لتقديم مهارات التفاعل الاجتماعي لدى أطفال اضطراب طيف التوحد. مجلة الطفولة و التربية،مج. 11، ع. 40، ص ص. 335-433.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1228781
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
يوسف، وفاء أبو المعاطي يوسف. برنامج تدريبي للطالبة المعلمة لتصميم القصة التفاعلية اللازمة لتقديم مهارات التفاعل الاجتماعي لدى أطفال اضطراب طيف التوحد. مجلة الطفولة و التربية مج. 11، ع. 40 (تشرين الأول 2019)، ص ص. 335-433.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1228781
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
يوسف، وفاء أبو المعاطي يوسف. برنامج تدريبي للطالبة المعلمة لتصميم القصة التفاعلية اللازمة لتقديم مهارات التفاعل الاجتماعي لدى أطفال اضطراب طيف التوحد. مجلة الطفولة و التربية. 2019. مج. 11، ع. 40، ص ص. 335-433.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1228781
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1228781
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
