أثر إستراتيجية مقترحة قائمة على نظرية الذكاء الناجح في تدريس النصوص الأدبية على تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب الثانوية الأزهرية
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 18، العدد 120 (30 سبتمبر/أيلول 2017)، ص ص. 153-194، 42ص.
الناشر
تاريخ النشر
2017-09-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
42
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عبد الرحمن، هدى مصطفى محمد. 2017. أثر إستراتيجية مقترحة قائمة على نظرية الذكاء الناجح في تدريس النصوص الأدبية على تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب الثانوية الأزهرية. الثقافة و التنمية،مج. 18، ع. 120، ص ص. 153-194.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1230968
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عبد الرحمن، هدى مصطفى محمد. أثر إستراتيجية مقترحة قائمة على نظرية الذكاء الناجح في تدريس النصوص الأدبية على تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب الثانوية الأزهرية. الثقافة و التنمية مج. 18، ع. 120 (أيلول 2017)، ص ص. 153-194.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1230968
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عبد الرحمن، هدى مصطفى محمد. أثر إستراتيجية مقترحة قائمة على نظرية الذكاء الناجح في تدريس النصوص الأدبية على تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب الثانوية الأزهرية. الثقافة و التنمية. 2017. مج. 18، ع. 120، ص ص. 153-194.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1230968
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1230968
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
