البيئة المدرسية و علاقتها بجودة تدريس مادة التربية الفنية

العناوين الأخرى

The school environment and its relationship with the quality of the teaching of art education

المؤلف

نورا عبد الله علي

المصدر

نسق

العدد

المجلد 2019، العدد 24 (31 ديسمبر/كانون الأول 2019)، ص ص. 416-434، 19ص.

الناشر

الجمعية العراقية للدراسات التربوية و النفسية

تاريخ النشر

2019-12-31

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

19

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الملخص EN

The study aims to identify the nature of the relationship between the school environment and the quality of teaching art education for the preparatory stage, the research community consisted of teachers and teachers of art education and the number (62) teacher and school belonging to the Directorate of Education Baghdad / Karkh first, and to achieve the objectives of the study the researcher prepared a questionnaire from two areas The first dealt with the school environment and the second competencies of the teacher of art education and after achieving honesty and stability was applied to the research sample.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

نورا عبد الله علي. 2019. البيئة المدرسية و علاقتها بجودة تدريس مادة التربية الفنية. نسق،مج. 2019، ع. 24، ص ص. 416-434.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1231824

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

نورا عبد الله علي. البيئة المدرسية و علاقتها بجودة تدريس مادة التربية الفنية. نسق ع. 24 (كانون الأول 2019)، ص ص. 416-434.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1231824

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

نورا عبد الله علي. البيئة المدرسية و علاقتها بجودة تدريس مادة التربية الفنية. نسق. 2019. مج. 2019، ع. 24، ص ص. 416-434.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1231824

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 433-434

رقم السجل

BIM-1231824