![](/images/graphics-bg.png)
أثر استخدام مهارة الأسئلة الصفية في تدريس التربية الإسلامية على التحصيل و تحسين نوعية إجابات المتعلمين لطلبة المرحلة المتوسطة في محافظة الأنبار
العناوين الأخرى
The effect of using the skills of classroom questions in teaching the Islamic education on students` achievement and improving the quality of learners` answers of the secondary stage in Alanbar
المؤلفون المشاركون
مثنى صالح حسين
علي محمد عبد الجبار
فريج، محمود بديوي
المصدر
العدد
المجلد 2018، العدد 18 (30 يونيو/حزيران 2018)، ص ص. 571-596، 26ص.
الناشر
الجمعية العراقية للدراسات التربوية و النفسية
تاريخ النشر
2018-06-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
26
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This study to the acquaintance aimed on favored use skill of the pure questions in Islamic teaching the education on the collection and specific improvement of answers educated to the secondary stage in Al-Anbar requested, and the comparable with used the researcher the method experimental for the detection about favored use of the questions pure in teaching Islamic substance the education, formation the gathered study from all students the third row medium and the adult their (3429) number demanded, losing informed sample studious from branch formative from (40) student in teacher?؟؟؟, then the teacher chose intentional; Distribution of the branch to groups of experimental occurred and her (20) number was demanded, and her (20) officer and number demanded, and the researcher in preparation rose test of collections reliable on classification level reprehensibly, the study to group from the results reached important her: Presence differences of surface between the medium arithmetician for degrees the students in the test the dimensional collections in the measurement followed for variable method of the teaching and in favor of the group experimental, and from during the results the many researcher in presentation from the recommendations rose.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
مثنى صالح حسين وفريج، محمود بديوي وعلي محمد عبد الجبار. 2018. أثر استخدام مهارة الأسئلة الصفية في تدريس التربية الإسلامية على التحصيل و تحسين نوعية إجابات المتعلمين لطلبة المرحلة المتوسطة في محافظة الأنبار. نسق،مج. 2018، ع. 18، ص ص. 571-596.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1232078
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
مثنى صالح حسين....[و آخرون]. أثر استخدام مهارة الأسئلة الصفية في تدريس التربية الإسلامية على التحصيل و تحسين نوعية إجابات المتعلمين لطلبة المرحلة المتوسطة في محافظة الأنبار. نسق ع. 18 (حزيران 2018)، ص ص. 571-596.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1232078
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
مثنى صالح حسين وفريج، محمود بديوي وعلي محمد عبد الجبار. أثر استخدام مهارة الأسئلة الصفية في تدريس التربية الإسلامية على التحصيل و تحسين نوعية إجابات المتعلمين لطلبة المرحلة المتوسطة في محافظة الأنبار. نسق. 2018. مج. 2018، ع. 18، ص ص. 571-596.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1232078
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 595-596
رقم السجل
BIM-1232078
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)