L’usage des exercices interactifs dans l’évaluation des apprentissages en SVT : quel impact ?

العناوين الأخرى

The use of interactive exercises in the assessment of learning in SVT : what impact ?

تاريخ النشر

2019-12-31

دولة النشر

المغرب

عدد الصفحات

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الملخص EN

ICT (Information and Communication Technologies in Education) can be used in teaching and learning processes, as they can be also integrated into evaluative practices, particularly in diagnostic and formative assessments.

In this work, our interest is focused on the impact estimate of the pedagogic integration of interactive exercises in assessment practices in life and earth Sciences classes at secondary High School.

For this purpose, various digital resources have been used; the results obtained reveal a beneficial contribution of the introduction of this practice in evaluation process for both learners and teachers.

The use of this innovative practice is therefore very promising to improve or even transform the evaluation process.

الملخص FRE

Les TICE (Technologies de l’Information et de la Communication en Éducation) peuvent être utilisées dans le processus d’enseignement et d’apprentissage, comme elles peuvent être intégrées dans des pratiques évaluatives notamment dans des évaluations diagnostiques et formatives.

Dans ce travail, notre intérêt est porté sur l’estimation de l’impact de l’intégration pédagogique des exercices interactifs dans les pratiques d’évaluation en SVT au secondaire qualifiant.

Dans ce but, différentes ressources numériques ont été utilisées ; les résultats obtenus dévoilent un apport bénéfique de l’introduction de ce dispositif dans les pratiques d’évaluation que ce soit pour les apprenants que pour l’enseignant.

L’usage de cette pratique innovante se montre alors très prometteur pour améliorer voire transformer le processus d’évaluation.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

Shibaybi, Aminah& Shaiba, Abd Allah. 2019. L’usage des exercices interactifs dans l’évaluation des apprentissages en SVT : quel impact ?. Massalek Atarbiya Wa Atakwine،Vol. 2, no. 2, pp.48-54.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1232158

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

Shibaybi, Aminah& Shaiba, Abd Allah. L’usage des exercices interactifs dans l’évaluation des apprentissages en SVT : quel impact ?. Massalek Atarbiya Wa Atakwine Vol. 2, no. 2 (2019), pp.48-54.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1232158

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

Shibaybi, Aminah& Shaiba, Abd Allah. L’usage des exercices interactifs dans l’évaluation des apprentissages en SVT : quel impact ?. Massalek Atarbiya Wa Atakwine. 2019. Vol. 2, no. 2, pp.48-54.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1232158

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

الفرنسية

الملاحظات

Includes bibliographical references : p. 53-54

رقم السجل

BIM-1232158

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