معرفة
قاعدة البيانات العربية الرقمية "معرفة"
الرئيسية
الخدمات
معامل التأثير "آرسيف"
المفضلة
اتصل بنا
Language
English
العربية
تسجيل الدخول
بحث
تصفح
All
العنوان
المؤلفين / الأشخاص
المؤسسة
بحث
بحث متقدم
بحث متقدم
محددات البحث
الكل
المستخلص
المؤلفين/ الأشخاص
الدولة
المؤسسة
ردمد / ردمك
الموضوع الرئيسي
رقم السجل
المصدر
قائمة المحتويات
العنوان
الموضوعات
و
أو
ليس
الكل
المستخلص
المؤلفين/ الأشخاص
الدولة
المؤسسة
ردمد / ردمك
الموضوع الرئيسي
رقم السجل
المصدر
قائمة المحتويات
العنوان
الموضوعات
و
أو
ليس
الكل
المستخلص
المؤلفين/ الأشخاص
الدولة
المؤسسة
ردمد / ردمك
الموضوع الرئيسي
رقم السجل
المصدر
قائمة المحتويات
العنوان
الموضوعات
محددات الوثيقة
لها نص كامل
العبارة
تحتوي
مطابقة
أي كلمة
Language
العربية
الفرنسية
الإنجليزية
عدد الصفحات
مساوي
أقل من
أكبر من
الصفحات
نوع الوثيقة
مقالات
كتاب
فصل كتاب
دوريات
أطروحات عالمية
رسائل جامعية
أوراق مؤتمرات
عرض كتاب
تقرير إحصائي
التقارير السنوية
مؤتمر
المكنز
البرامج الأكاديمية والتدريب
الجوائز
المفاهيم و المصطلحات
مؤسسة
سؤال استطلاع
فتاوى
الشهادات التدريب
استطلاعات الرأي العام
القرارات الشرعية
ملف شخص
الحوكمة
النظام الأساسي
تقرير مدققي الحسابات
القوانين و التشريعات
تقارير الشركات
سلسلة كتب
التقارير الربعية
عرض مؤتمر
كتاب جامعي
فصل كتاب جامعي
من
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997
1996
1995
1994
1993
1992
1991
1990
1989
1988
1987
1986
1985
1984
1983
1982
1981
1980
1979
1978
1977
1976
1975
1974
1973
1972
1971
1970
1969
1968
1967
1966
1965
1964
1963
1962
1961
1960
إلى
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997
1996
1995
1994
1993
1992
1991
1990
1989
1988
1987
1986
1985
1984
1983
1982
1981
1980
1979
1978
1977
1976
1975
1974
1973
1972
1971
1970
1969
1968
1967
1966
1965
1964
1963
1962
1961
1960
تقييد النتائج
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
(16)
نوع البيانات
مقالات
(17)
اللغة
العربية
(8)
الفرنسية
(7)
الدولة
المغرب
(17)
المصدر
Massalek Atarbiya Wa Atakwine
(9)
مجلة مسالك التربية و التكوين
(8)
المؤسسة
المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين لجهة درعة تافيلالت المغرب :
(17)
الفترة:
نتائج البحث
(
1
-
17
من
17
)
الصلة
تاريخ النشر تصاعدي
تاريخ النشر تنازلي
العنوان تصاعدي
العنوان تنازلي
المؤلف تصاعدي
المؤلف تنازلي
مقالات
حركة المرابطين و دورها في إشعاع الدولة المغربية بإفريقيا الغربية : تجليات الموضوع في برامج مكون التاريخ : السنة الثانية من التعليم الثانوي نموذجا
بواسطة: بوصحابا، عبد الحق. مجلة مسالك التربية و التكوين. مج. 2، ع. 2 (2019)، ص ص. 139-151، 13ص.
مقالات
التواصل بين المؤسسات التعليمية و الأسرة و دوره في إرساء مدرسة المواطنة
بواسطة: عاكيف، فؤاد؛ ابن أمزال، عبد الحكيم؛ المختار، التوبي. مجلة مسالك التربية و التكوين. مج. 2، ع. 2 (2019)، ص ص. 119-139، 21ص.
مقالات
الجودة في منظومة التعليم العالي من مدخل الأستاذ الباحث : مجالاتها، معاييرها، و مؤشرات قياسها
بواسطة: الدريسي، محمد الحاجي. مجلة مسالك التربية و التكوين. مج. 2، ع. 2 (2019)، ص ص. 103-118، 16ص.
مقالات
مواصفات الممارسات التربوية لمربيات و مربي مرحلة التعليم الأولي من خلال النصوص التشريعية و التنظيمية
بواسطة: العلمي، محمد. مجلة مسالك التربية و التكوين. مج. 2، ع. 2 (2019)، ص ص. 85-102، 18ص.
مقالات
التناسب في سورة الكهف : جمال القيم و قيم الجمال
بواسطة: الحبيب، حمداوي. مجلة مسالك التربية و التكوين. مج. 2، ع. 2 (2019)، ص ص. 60-84، 25ص.
مقالات
الرائز التشخيصي في ضوء الإمكان التكنولوجي : مكوني القراءة و علوم اللغة نموذجا
بواسطة: الأنصاري، خالد. مجلة مسالك التربية و التكوين. مج. 2، ع. 2 (2019)، ص ص. 31-59، 29ص.
مقالات
الدعم التربوي آلية للارتقاء بالممارسة التعليمية التعلمية
بواسطة: أشلواو، عبد الناصر. مجلة مسالك التربية و التكوين. مج. 2، ع. 2 (2019)، ص ص. 19-30، 12ص.
مقالات
تدريس اللغة العربية وفق بيداغوجيا الوضعيات : الدرس اللغوي بالتعليم الثانوي نموذجا
بواسطة: أحميد، عبد العالي. مجلة مسالك التربية و التكوين. مج. 2، ع. 2 (2019)، ص ص. 1-18، 18ص.
مقالات
Violence en milieu universitaire : prise en charge et réponse éducative
By: Bouklah, Muhammad. Massalek Atarbiya Wa Atakwine. Vol. 2, no. 2 (2019), pp.98-105, 8 p.
مقالات
Investigating the role of educational leadership practices in promoting quality assurance in higher education
By: Akassri, Khawlah; Azimi, Karimah. Massalek Atarbiya Wa Atakwine. Vol. 2, no. 2 (2019), pp.80-97, 18 p.
مقالات
L’évaluation certificative en FLE entre textes officiels et pratiques de terrain : cas de l’épreuve certificative de la fin du cycle primaire dans l’académie régionale Souss-Massa
By: al-Mahdi, Adil; Bukhash, Muhammad. Massalek Atarbiya Wa Atakwine. Vol. 2, no. 2 (2019), pp.63-79, 17 p.
مقالات
L’innovation pédagogique à l’ère du numérique dans une classe de FLE : cas d’une activité de langue dans l’enseignement secondaire
By: Rushdi, Sarah; Elouesdadi, Nadiyah. Massalek Atarbiya Wa Atakwine. Vol. 2, no. 2 (2019), pp.55-62, 8 p.
مقالات
L’usage des exercices interactifs dans l’évaluation des apprentissages en SVT : quel impact ?
By: Shibaybi, Aminah; Shaiba, Abd Allah. Massalek Atarbiya Wa Atakwine. Vol. 2, no. 2 (2019), pp.48-54, 7 p.
مقالات
Alternative assessment and English Language teaching and learning in Morocco : high school teachers’ perceptions and favourite methods and techniques
By: Babni, Abd al-Rahman. Massalek Atarbiya Wa Atakwine. Vol. 2, no. 2 (2019), pp.38-47, 10 p.
مقالات
Les enjeux de la remédiation en classe de langue : pistes de réflexion et d’action
By: Tamim, Adil. Massalek Atarbiya Wa Atakwine. Vol. 2, no. 2 (2019), pp.30-37, 8 p.
مقالات
Apprentissage de la stéréochimie : raisonnements et difficultés
By: Faska, Z.; Majidi, L.. Massalek Atarbiya Wa Atakwine. Vol. 2, no. 2 (2019), pp.17-29, 13 p.
مقالات
La technique de la classe inversée : mise en œuvre de deux leçons hétérogènes dans une classe à double niveaux
By: al-Bu Zaydi, Rashid al-Duraysi; Shaybah, Abd Allah; Ennadifi, Abd al-Samad…[et al.]. Massalek Atarbiya Wa Atakwine. Vol. 2, no. 2 (2019), pp.1-16, 16 p.