![](/images/graphics-bg.png)
Screening for attention deficit hyperactivity disorder at elementary schools in Baghdad City
العناوين الأخرى
التقص عن إضطراب قلة الإهتمام و فرط الحركة في المدارس الإبتدائية في مدينة بغداد
المؤلفون المشاركون
Sarhan, Husam Adnan
Sachit, Karim Rashk
المصدر
Iraqi National Journal of Nursing Specialties
العدد
المجلد 33، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2020)، ص ص. 13-21، 9ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
9
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
الهدف : التحري عن مدى انتشار اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه بين تلاميذ المدارس الابتدائية ؛ تحديد العلاقة بين مستوى اضطراب فرط الحركة و نقص الانتباه لدى التلميذ و العمر و إلى ذلك، و استقصاء الفروق بين التلاميذ اضطراب فرط الحركة و نقص الانتباه على أساس الجنس و الصف الدراسي.
المنهجية : دراسة وصفية اجريت على تلاميذ المدارس الابتدائية.
بدأت الدراسة من 16 أيلول 2019 حتى 1 تشرين الاول 2020.
اختيرت عينة عنقودية من 800 تلميذ.
الاستبانه بنيت و طورت و تألفت من جزئين : الجزء الأول يتضمن معلومات عامة عن التلميذ و الجزء الثاني يتضمن مقياس انتشار اضطراب فرط الحركة و نقص الانتباه.
النتائج : أظهرت نتائج الدراسة الحالية أن (4.75٪) من تلاميذ المدارس الابتدائية ربما يعانون من اضطراب فرط الحركة و نقص الانتباه.
هناك علاقة ذات دلالة إحصائية عالية بين اضطراب فرط الحركة و نقص الانتباه و مستوى تعليم الوالدين و الأبوة و الأمومة و دخل الأسرة.
هناك فرق ذو دلالة إحصائية عالية في اضطراب فرط الحركة و نقص الانتباه لدى التلاميذ بين جنسهم و الصف.
التوصيات : أوصت الدراسة بزيادة التقص لاضطراب قلة الاهتمام و فرط الحركة بين الأطفال في سن المدرسة و البدء في عملية التدخل في أقرب وقت ممكن من أجل مساعدة الأطفال المصابين باضطراب قلة الاهتمام و فرط الحركة، و خاصة في الصف الاول.
أيضا، هناك حاجة لتثقيف المعلمين بشكل مكثف حول اضطراب قلة الاهتمام و فرط الحركة و كيف يمكنهم إدارة هؤلاء التلاميذ.
الملخص EN
Objective(s): To determine the prevalence of ADHD among elementary school pupils; identify the association between pupil's level of ADHD and age, etc.
, and investigate the differences in pupils ADHD based on gender, and grade.
Methodology: A descriptive study was conducted on elementary school pupils.
The study started from the period of 16th of September 2019 to the 1st of October 2020.
A cluster sample of 800 pupils was selected.
The questionnaire was constructed and developed and include two parts: the first part includes the pupil's general information and the second part includes scale of ADHD prevalence.
Results: The results of the present study indicated that 38(4.75% ) of elementary school pupils probable had ADHD.
There is a statistically high significant association between ADHD and parents' education level, parenting, and family income.
There is a statistically high significant difference in pupils' ADHD among their gender, and grade.
Recommendations: The study recommended increase the screening of ADHD among school-age children and start the process of intervention as early as possible in order to help children with ADHD, especially in the first grade.
Also, there is the need to intensively educate teachers on ADHD and how they can manage these pupils.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Sarhan, Husam Adnan& Sachit, Karim Rashk. 2020. Screening for attention deficit hyperactivity disorder at elementary schools in Baghdad City. Iraqi National Journal of Nursing Specialties،Vol. 33, no. 2, pp.13-21.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1233119
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Sarhan, Husam Adnan& Sachit, Karim Rashk. Screening for attention deficit hyperactivity disorder at elementary schools in Baghdad City. Iraqi National Journal of Nursing Specialties Vol. 33, no. 2 (2020), pp.13-21.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1233119
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Sarhan, Husam Adnan& Sachit, Karim Rashk. Screening for attention deficit hyperactivity disorder at elementary schools in Baghdad City. Iraqi National Journal of Nursing Specialties. 2020. Vol. 33, no. 2, pp.13-21.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1233119
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 20-21
رقم السجل
BIM-1233119
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)