Exploring EFL learners and teachers attitudes towards summative assessment effect on writing motivation in middle school
العناوين الأخرى
استكشاف مواقف متعلمي و معلمي اللغة الانجليزية كلغة أجنبية تجاه تأثير التقييم النهائي على دافع الكتابة في مرحلة التعليم المتوسط.
المؤلف
المصدر
Ichkalat in Language and Literature Review Ishkelet : Revue des Études Linguistiques et Litéraires
العدد
المجلد 10، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 1163-1175، 13ص.
الناشر
المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك لتامنغست معهد الآداب و اللغات
تاريخ النشر
2021-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
13
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغات والآداب المقارنة
الموضوعات
الملخص AR
لقد أصبح جليا التأثير القوي للتقييم النهائي على عملية التعليم.
استطلعت هذه الدراسة مواقف متعلمي و معلمي اللغة الانجليزية كلغة أجنبية تجاه تأثير التقييم النهائي على دافع الكتابة في مرحلة التعليم المتوسط.
بينت النتائج المحصل عليها الموقف الايجابي لكل من المتعلمين و المعلمين تجاه تأثير التقييم النهائي.
و بالتالي التقييم النهائي يحفز المتعلمين على الكتابة بشكل أفضل.
الملخص EN
It has become axiomatic that assessment impacts powerfully on student learning.
This study explored the attitudes of EFL learners and teachers towards the effect of summative assessment on the motivation to write in middle school.
The obtained results reflected that both learners and teachers have positive attitudes towards the effect of summative assessment.
In short, summative assessment motivates learners to write better.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Fadil, Huda. 2021. Exploring EFL learners and teachers attitudes towards summative assessment effect on writing motivation in middle school. Ichkalat in Language and Literature Review Ishkelet : Revue des Études Linguistiques et Litéraires،Vol. 10, no. 2, pp.1163-1175.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1233627
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Fadil, Huda. Exploring EFL learners and teachers attitudes towards summative assessment effect on writing motivation in middle school. Ichkalat in Language and Literature Review Ishkelet : Revue des Études Linguistiques et Litéraires Vol. 10, no. 2 (2021), pp.1163-1175.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1233627
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Fadil, Huda. Exploring EFL learners and teachers attitudes towards summative assessment effect on writing motivation in middle school. Ichkalat in Language and Literature Review Ishkelet : Revue des Études Linguistiques et Litéraires. 2021. Vol. 10, no. 2, pp.1163-1175.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1233627
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes appendices : p. 1172-1173
رقم السجل
BIM-1233627
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر