في الأزمات الراهنة لتدريس العلوم الإسلامية
العناوين الأخرى
In the current crises in the teaching of Islamic sciences
Fi Al'azamat Arrahina Litadris L'ulum Al'islamia
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 11، العدد 2 (s) (31 مايو/أيار 2021)، ص ص. 233-251، 19ص.
الناشر
جامعة زيان عاشور بالجلفة مخبر جمع دراسة و تحقيق مخطوطات المنطقة و غيرها
تاريخ النشر
2021-05-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
19
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يعرف تدريس العلوم الإسلامية في المؤسسات التربوية الإسلامية الرسمية منها و غير الرسمية جملة من الأزمات الحادة بعضها متصل بالخلفيات الإبستيمولوجية و المعرفية لهذه العلوم و البعض الآخر مرتبط بسياق عربي و إسلامي مأزوم سياسيا و اجتماعيا و ثقافيا.
و تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن بعض مظاهر هذه الأزمة خاصة على المستويات الإبستيمولوجية و الوظيفية و الهوياتية و المنهاجية ثم اقتراح بعض مفاتيح الحلول التي من شأنها أن تساعد على تجاوز هذا الوضع و التأسيس لنظام تربوي حديث قادر على إنتاج نخبة من العلماء و المفكرين الذين باستطاعتهم حقا تجديد العلوم الإسلامية و جعلها تواكب رهانات العصر
الملخص EN
The teaching of Islamic sciences in Islamic educational institutions, both formal and informal, is experiencing a series of acute crises, some of which are epistemological and cognitive in nature, and others are linked to an Arab and Islamic context that is politically and socio-culturally in crisis.
This study aims to reveal certain aspects of this crisis, particularly at the epistemological, functional, identity and methodological levels, and then to suggest some solutions to overcome this situation, and to establish a modern educational system capable of producing an elite of scientists and thinkers who can truly renew Islamic sciences and make it evolve at the pace of the issues of the time.
الملخص FRE
L'enseignement des sciences islamiques dans les institutions éducatives islamiques, formelles et informelles, vive un ensemble de crises aiguës, dont certaines sont de types épistémologiques et cognitives, et d'autres sont liées à un contexte arabe et islamique politiquement et socioculturellement en crise.
Cette étude vise à dévoiler certains aspects de cette crise, notamment aux niveaux épistémologique, fonctionnel, identitaire et méthodologique, puis à suggérer quelques solutions qui permettraient de surmonter cette situation, et d'établir un système éducatif moderne capable de produire une élite de chercheurs et de penseurs qui peuvent véritablement renouveler les sciences islamiques et les faire évoluer au rythme des enjeux de l'époque.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
مزايط، مولود هيد الله. 2021. في الأزمات الراهنة لتدريس العلوم الإسلامية. مجلة التراث،مج. 11، ع. 2 (s)، ص ص. 233-251.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1234585
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
مزايط، مولود هيد الله. في الأزمات الراهنة لتدريس العلوم الإسلامية. مجلة التراث مج. 11، ع. 2 (عدد خاص) (أيار 2021)، ص ص. 233-251.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1234585
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
مزايط، مولود هيد الله. في الأزمات الراهنة لتدريس العلوم الإسلامية. مجلة التراث. 2021. مج. 11، ع. 2 (s)، ص ص. 233-251.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1234585
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 249
رقم السجل
BIM-1234585
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
