دور تدريسيي قسم التاريخ في كليات التربية في تنمية قيم المواطنة العالمية من وجهة نظر الطلبة
المؤلفون المشاركون
أحمد مهدي حسن
الشافعي، صادق عبيس منكور
المصدر
العدد
المجلد 2020، العدد 25 (31 مارس/آذار 2020)، ص ص. 28-59، 32ص.
الناشر
الجمعية العراقية للدراسات التربوية و النفسية
تاريخ النشر
2020-03-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
32
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
Current research aims to identify: 1.
Identify the role of faculty members in the Department of History in the development of the values of global citizenship from the perspective of students.
2.
Identify the differences in the role of faculty members in the Department of History in the development of global citizenship values by variable (gender).
The current research is determined by students of the Department of History in the faculties of education of the middle Euphrates universities for both sexes (males - females) for the four stages (first-second-third-fourth), from the first morning study, for the academic year (2018-2019).
To achieve the research objectives, the researcher relied on the following: 1.
The use of (descriptive analytical curriculum) in the search for the role of the teaching department of history in the faculties of education of the development of values of global citizenship from the perspective of students.
2.
Constructing a measure of the global citizenship, based on the available theoretical framework, and the measure in its final, after completing the conditions of validity, reliability and item discrimination, of (50) paragraphs, They were divided into four areas: (Peaceful Coexistence - World Peace - Dialogue - Tolerance), In addition, the researcher applied the two measures to a sample of (224) male and female students from the Department of History at the University of Karbala, The data were analyzed by using the Statistical Package for Social Sciences (SPSS).
The results were as follows: 1.
The teaching of the history department at the faculties of education for humanities had little role in developing the values of global citizenship for their students.The results also showed that there were statistically significant differences in the responses of the respondents on the tool (intellectual security) according to the variable of gender (males - females) and in favor of males.
Based on these findings, the researcher presented a number of conclusions, recommendations and suggestions.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الشافعي، صادق عبيس منكور وأحمد مهدي حسن. 2020. دور تدريسيي قسم التاريخ في كليات التربية في تنمية قيم المواطنة العالمية من وجهة نظر الطلبة. نسق،مج. 2020، ع. 25، ص ص. 28-59.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1235382
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الشافعي، صادق عبيس منكور وأحمد مهدي حسن. دور تدريسيي قسم التاريخ في كليات التربية في تنمية قيم المواطنة العالمية من وجهة نظر الطلبة. نسق ع. 25 (آذار 2020)، ص ص. 28-59.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1235382
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الشافعي، صادق عبيس منكور وأحمد مهدي حسن. دور تدريسيي قسم التاريخ في كليات التربية في تنمية قيم المواطنة العالمية من وجهة نظر الطلبة. نسق. 2020. مج. 2020، ع. 25، ص ص. 28-59.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1235382
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 56-59
رقم السجل
BIM-1235382
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر