The impact of using infographics on improving grammar learning for primary stage pupils and their attitude towards it
المؤلفون المشاركون
Hasan, Samah Rizq
Meatty, Abir Abd al-Sami
Qurah, Ali Abd al-Sami
المصدر
Journal of the Faculty of Education
العدد
المجلد 111، العدد 5 (31 يوليو/تموز 2020)، ص ص. 224-259، 36ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
36
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The present study aimed at investigating the effect of using Infographics on teaching grammar for 6th grade primary stage pupils and their attitude towards it.
Thequasi- experimental design was used for conducting this research.
A group of sixty 6th year primary stage pupils were randomly selected from Mansoura official Language School in the academic year 2018-2019, and divided equally into an experimental and a control groups.
The instruments of the study were: 1) A grammar achievement test; and 2) An attitude scale.
Results of the study indicated that Infographics- based program proved to be effective in improving thepupils'grammar achievement, besides improving their attitude towards learning it.
Based on the findings, a set of recommendations and suggestions for further research were highlighted.
Key Words: Inphograplics, teaching grammar, attitu
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Meatty, Abir Abd al-Sami& Qurah, Ali Abd al-Sami& Hasan, Samah Rizq. 2020. The impact of using infographics on improving grammar learning for primary stage pupils and their attitude towards it. Journal of the Faculty of Education،Vol. 111, no. 5, pp.224-259.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1243009
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Meatty, Abir Abd al-Sami…[et al.]. The impact of using infographics on improving grammar learning for primary stage pupils and their attitude towards it. Journal of the Faculty of Education Vol. 111, no. 5 (Jul. 2020), pp.224-259.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1243009
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Meatty, Abir Abd al-Sami& Qurah, Ali Abd al-Sami& Hasan, Samah Rizq. The impact of using infographics on improving grammar learning for primary stage pupils and their attitude towards it. Journal of the Faculty of Education. 2020. Vol. 111, no. 5, pp.224-259.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1243009
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1243009
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر