مستوى تمكن مدرسي و مدرسات مادة التربية الإسلامية من أحكام التجويد (نظريا و أدائيا) المقررة للمرحلة الإعدادية
العناوين الأخرى
Assessment of Islamic education teachers' mastery of Tajweed rules they (Theoretical and Performance) prescribed for secondary school
المؤلف
المولى، زياد عبد الإله عبد الرزاق
المصدر
مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
العدد
المجلد 15، العدد 1 (31 ديسمبر/كانون الأول 2018)، ص ص. 369-390، 22ص.
الناشر
جامعة الموصل كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2018-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
22
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The study aimed at evaluating Islamic Education teachers' mastery of tajweed rules they teach in the preparatory schools .
The sample consists of 60 male and female teachers of Islamic education , 30 males and 30 females teachers chosen randomly from the population .
The researcher prepared two instruments for this study .
The first one was a written test of 25 multiple choice items .
The second was a performance test.
The validity and reliability of the two tests have been fulfilled , in addition to some information about giving marks .
After analyzing data by using the suitable statistical means , the findings were : Performance level of Islamic education teachers in each theoretical and performance knowledge was less than 80% .
There was a significant statistical difference at 0.05 level of significance , between male and female teacher in the performance test for the benefit of teachers .
In the light of those two findings , the researcher sets mail number of recommendations and suggestion .
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
المولى، زياد عبد الإله عبد الرزاق. 2018. مستوى تمكن مدرسي و مدرسات مادة التربية الإسلامية من أحكام التجويد (نظريا و أدائيا) المقررة للمرحلة الإعدادية. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية،مج. 15، ع. 1، ص ص. 369-390.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1243204
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
المولى، زياد عبد الإله عبد الرزاق. مستوى تمكن مدرسي و مدرسات مادة التربية الإسلامية من أحكام التجويد (نظريا و أدائيا) المقررة للمرحلة الإعدادية. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية مج. 15، ع. 1 (2018)، ص ص. 369-390.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1243204
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
المولى، زياد عبد الإله عبد الرزاق. مستوى تمكن مدرسي و مدرسات مادة التربية الإسلامية من أحكام التجويد (نظريا و أدائيا) المقررة للمرحلة الإعدادية. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. 2018. مج. 15، ع. 1، ص ص. 369-390.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1243204
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش.
رقم السجل
BIM-1243204
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر