برنامج مقترح قائم على نموذج التعلم القائم على السيناريو في التدريس (SBL)‎ في تنمية بعض مهارات التفكير المنظومي و الكفاءة الذاتية الأكاديمية لدى طلاب علم النفس بكلية التربية

العناوين الأخرى

The effect of a suggested program for employment Scenario-Based Learning model (SBL)‎ in teaching on developing systemic thinking skills, academic self-efficacy for psychology student in faculty of education

تاريخ النشر

2020-10-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
الفلسفة

الموضوعات

الملخص AR

هدف هذا البحث إلى تعرف أثر برنامج مقترح لتوظيف التعلم القائم على السيناريو في تنمية بعض مهارات التفكير المنظومي و الكفاءة الذاتية الأكاديمية و الكشف عن استمرارية تأثير هذا البرنامج في تنمية مهارات التفكير المنظومي و الكفاءة الذاتية الأكاديمية لدى طلاب علم النفس بكلية التربية- جامعة المنيا وتم تطبيق هذا البحث على عينة قوامها (60) طالبا و طالبة بمتوسط عمر زمني (20.43) و انحراف معياري قدره (0.48) و المقيدين بالعام الجامعي 2019/ 2020 و استخدمت الباحثتان اختبار التفكير المنظومي و مقياس الكفاءة الذاتية الأكاديمية و برنامج التعلم القائم على السيناريو و جميعهم من إعداد الباحثتين و كشفت النتائج عن وجود تأثير دال احصائيا للبرنامج المقترح (SBL) في تنمية مهارات التفكير المنظومي و الكفاءة الذاتية الأكاديميةلدى طلاب علم النفس بكلية التربية- جامعة المنيا وفي ضوء نتائج البحث أوصت الباحثتان بضرورة إدراج تدريس هذا النموذج ضمن موضوعات طرق التدريس لطلاب كلية التربية و تقديم دورات تدريبية وورش عمل للسادة المعلمين و أعضاء هيئة التدريس تختص بتدريبيهم على توظيف التعلم القائم على السيناريو و تشجيع المعلمين على استخدام استراتيجيات التدريس الحديثة التي تسمح بالمشاركة الايجابية النشطة للمعلم لما لها من أثر في تنمية التفكير المنظومي و الكفاءة الذاتية الأكاديمية.

الملخص EN

This Research aimed to identifying The effect of a Suggested Program for Employment Scenario-Based learning Model (SBL) in Teaching on Developing systemic thinking skills, Academic self-efficacy and this Research applied on A sample consisted of (60) student of third year, Psy Dep faculty of Education- Minia university, their average age (20.425) year (SD=0.478 ) Experimental Group consisted of (30) student and Control Group consisted of (30) student, The Two Researchers used systems Thinking skills test, Academic self-efficacy Questionnaire, And a suggested Program for Employment scenario Based learning Model (SBL) in teaching all of them Prepared by Tow researchers, the Results of the research indicate That There are significant for a Suggested Program for (SBL) in Teaching on Developing systemic thinking Skills, Raising Academic self-efficacy for student, In light of the results the research recommended introducing a training Course and workshops for teacher to Train them on How to Employment (SBL) in teaching on Developing Systemic think skills, Academic self-efficacy.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

أمل أنور عبد العزيز وهناء عبد الحميد محمد. 2020. برنامج مقترح قائم على نموذج التعلم القائم على السيناريو في التدريس (SBL) في تنمية بعض مهارات التفكير المنظومي و الكفاءة الذاتية الأكاديمية لدى طلاب علم النفس بكلية التربية. مجلة البحث في التربية و علم النفس،مج. 35، ع. 4، ج. 1، ص ص. 157-212.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1243561

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

أمل أنور عبد العزيز وهناء عبد الحميد محمد. برنامج مقترح قائم على نموذج التعلم القائم على السيناريو في التدريس (SBL) في تنمية بعض مهارات التفكير المنظومي و الكفاءة الذاتية الأكاديمية لدى طلاب علم النفس بكلية التربية. مجلة البحث في التربية و علم النفس مج. 35، ع. 4، ج. 1 (تشرين الأول 2020)، ص ص. 157-212.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1243561

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

أمل أنور عبد العزيز وهناء عبد الحميد محمد. برنامج مقترح قائم على نموذج التعلم القائم على السيناريو في التدريس (SBL) في تنمية بعض مهارات التفكير المنظومي و الكفاءة الذاتية الأكاديمية لدى طلاب علم النفس بكلية التربية. مجلة البحث في التربية و علم النفس. 2020. مج. 35، ع. 4، ج. 1، ص ص. 157-212.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1243561

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-1243561

حفظتم الحفظ طباعة

قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"

أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي

مرصد "معرفة"
لقياس الإنتاج العلمي العربي

تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر