دور القيادة التحويلية في مواجهة بعض مشكلات إدارة مدارس التعليم الأساسي في الأردن
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 100، العدد 1 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2017)، ص ص. 309-336، 28ص.
الناشر
تاريخ النشر
2017-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
28
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- المدارس
- المشاركة المجتمعية
- المديرون
- المدارس الأساسية
- هيئة التدريس
- الإحصائيات
- القيادة التحويلية
- المعوقات الإدارية
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى معرفة تأثير ممارسة مديرو مدارس التعليم الاساسي في الاردن لنمط القيادة التحويلية في مواجهة بعض مشكلات ادارة مدارس التعليم الاساسي في الاردن.
و اتبع الباحث المنهج الوصفي التحليلي للتعرف على تأثير القيادة التحويلية على المشكلات الإدارية التي تواجه مديري المدارس في التعليم الأساسي في الأردن.
و تكون مجتمع الدراسة من مديري المدارس الأساسية بمديرية تربية منطقة الكرك محافظة الكرك التابعة لمديرية التربية و التعليم في المملكة الأردنية و البالغ عددهم (120) مدير في العام الدراسي 2017.
وتم اختيار عينة الدراسة بالطريقة العشوائية البسيطة حيث بلغت (80) مدير أي بنسبة 67 % من المجموع الكلي لمجتمع الدراسة.
وتوصلت الدراسة الحالية إلى وجود تأثير للقيادة التحويلية بأبعادها الخمسة المتمثلة في (تطوير رؤية مشتركة للمدرسة تحديد الأهداف و أولوياتها حسب حاجات المدرسة و حاجات المجتمع المحلي بناء ثقافة مشتركة داعمة للتغيير داخل المدرسة تقديم نموذج سلوكي يحتذى هيكلية التغيير) على مواجهة بعض مشكلات إدارة مدارس التعليم الأساسي في الأردن و المتمثلة في (مشكلات خاصة بالنظام الدراسي - مشكلات مرتبطة بأعضاء هيئة التدريس - مشكلات مرتبطة بالإدارة المركزية - مشكلات مرتبطة بالهيئة التدريسية).
و تحددت المشكلات التي تواجه إدارة مدارس التعليم الأساسي في الأردن من وجهة نظر مديري مدارس التعليم الأساسي في الأردن في أبعاد المحور الثاني و عباراته.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الفقرا، علي محمد سالم. 2017. دور القيادة التحويلية في مواجهة بعض مشكلات إدارة مدارس التعليم الأساسي في الأردن. مجلة كلية التربية بالمنصورة،مج. 100، ع. 1، ص ص. 309-336.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1243654
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الفقرا، علي محمد سالم. دور القيادة التحويلية في مواجهة بعض مشكلات إدارة مدارس التعليم الأساسي في الأردن. مجلة كلية التربية بالمنصورة مج. 100، ع. 1 (2017)، ص ص. 309-336.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1243654
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الفقرا، علي محمد سالم. دور القيادة التحويلية في مواجهة بعض مشكلات إدارة مدارس التعليم الأساسي في الأردن. مجلة كلية التربية بالمنصورة. 2017. مج. 100، ع. 1، ص ص. 309-336.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1243654
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1243654
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر