الذكاء الوجداني و علاقته بإدراك الضغط النفسي لدى معلمي التعليم الابتدائي : دراسة تطبيقية بمدارس التعليم الابتدائي بولاية الأغواط
العناوين الأخرى
Emotional intelligence and its relationship to the awareness of psychological pressure among primary education teachers : an applied study in primary education schools in the state of Laghouat
المؤلفون المشاركون
المصدر
مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية
العدد
المجلد 13، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2021)، ص ص. 27-42، 16ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى الوقوف على طبيعة العلاقة بين الذكاء الوجداني و إدراك الضغط النفسي لدى معلمي التعليم الابتدائي بولاية الأغواط.
(الجزائر).
قدر أفراد عينة الدراسة بـ (160 معلما و معلمة).
وتم استخدام مقياس الذكاء الوجداني و مقياس إدراك الضغط النفسي كأدوات لجمع البيانات، و بعد المعالجة الإحصائية خلصت الدراسة للنتائج التالية: 1- توجد علاقة ارتباطية دالة احصائيا بين الذكاء الوجداني وادراك الضغط النفسي عند معلمي التعليم الابتدائي.
2- توجد فروق ذات دلالة احصائية في ادراك الضغط النفسي بين المعلمين ذوي المستوى المرتفع من الذكاء الوجداني و المعلمين ذوي المستوى المنخفض من الذكاء الوجداني.
3- يوجد تباين دال إحصائيا في إدراك الضغط النفسي يعزى إلى الذكاء الوجداني و الجنس و التفاعل بينهما.
4- يوجد تباين دال احصائيا في ادراك الضغط النفسي يعود إلى الذكاء الوجداني و الخبرة و التفاعل بينهما.
الكلمات المفتاح: الذكاء الوجداني الضغط النفسي المعلم
الملخص EN
Summary: This study aimed to examine the nature of the relationship between emotional intelligence and awareness of psychological pressure among primary education teachers in Wilayat Laghouat.
(Algeria).
The study sample individuals estimated (160 male and female teachers).
The Emotional Intelligence Scale and the Psychological Stress Awareness Scale were used as tools to collect data.
After statistical treatment, the study concluded the following results: 1- There is a statistically significant correlation between emotional intelligence and awareness of psychological pressure among primary education teachers.
2- There are statistically significant differences in awareness of psychological pressure between teachers with a high level of emotional intelligence and teachers with a low level of emotional intelligence.
3- There is a statistically significant difference in the perception of psychological pressure attributable to emotional intelligence, gender, and the interaction between them.
4- There is a statistically significant variation in the perception of psychological pressure due to emotional intelligence, experience and interaction between them.
Key words: emotional intelligence; Stress; the teacher.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عبد القادر حسين وابن سعد، أحمد. 2021. الذكاء الوجداني و علاقته بإدراك الضغط النفسي لدى معلمي التعليم الابتدائي : دراسة تطبيقية بمدارس التعليم الابتدائي بولاية الأغواط. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 13، ع. 2، ص ص. 27-42.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1244172
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عبد القادر حسين وابن سعد، أحمد. الذكاء الوجداني و علاقته بإدراك الضغط النفسي لدى معلمي التعليم الابتدائي : دراسة تطبيقية بمدارس التعليم الابتدائي بولاية الأغواط. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 13، ع. 2 (2021)، ص ص. 27-42.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1244172
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عبد القادر حسين وابن سعد، أحمد. الذكاء الوجداني و علاقته بإدراك الضغط النفسي لدى معلمي التعليم الابتدائي : دراسة تطبيقية بمدارس التعليم الابتدائي بولاية الأغواط. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2021. مج. 13، ع. 2، ص ص. 27-42.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1244172
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 41-42
رقم السجل
BIM-1244172
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر