![](/images/graphics-bg.png)
تشتت الانتباه و فرط الحركة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلميهم : دراسة استطلاعية على عينة من تلاميذ مدينة الوادي
العناوين الأخرى
Distraction and hyperactivity disorder in primary school pupils from the viewpoint of their teachers : an exploratory study on a sample of students from El-Oued
المؤلفون المشاركون
المصدر
مجلة العلوم النفسية و التربوية
العدد
المجلد 7، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2021)، ص ص. 40-55، 16ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-09-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن نسبة انتشار اضطراب تشتت الانتباه و فرط الحركة ((ADHD لدى عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلميهم و الكشف عن درجة الفروق فيها تبعا للجنس.
و قد اتبعت الدراسة المنهج الوصفي.
تكونت العينة من (55) تلميذا و تلميذة من تلاميذ الصفين الثالث و الرابع ابتدائي بمدينة الوادي اختيروا بطريقة قصدية من بين (552) تلميذ و لتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام معايير(DSM-5) لتشخيص اضطراب ((ADHD و مقياس تقدير المعلم لتشتت الانتباه و فرط الحركة من إعداد (ممادي 2013).
أظهرت النتائج أن نسبة التلاميذ من ذوي اضطراب ((ADHD بلغت (5.
60%) من بين (552) كما بينت النتائج على أن نسبة انتشار هذا الاضطراب بين الذكور تفوق نسبة انتشاره لدى الإناث.
تمت مناقشة النتائج في ضوء الإطار النظري و أوصت الدراسة بضرورة التدخل المبكر و تقديم الخدمات اللازمة لهؤلاء الفئة للحد من تفاقم هذه المشكلة
الملخص EN
The present study aims to detect the prevalence of Attention distraction and hyperactivity disorder (ADHD) among a sample of primary school students from the viewpoint of their teachers, and to reveal the degree of differences in them according to gender.
The study followed the descriptive approach.
The sample consisted of (55) students from the third and fourth grades of primary school in El-Oued.
These students were chosen intentionally from a total of (552) student.
To achieve the goals of the study, DSM-5 criteria were used to diagnose ADHD and the teacher's measure of distraction and hyperactivity prepared by (Mammadi, 2013).
The results, discussed in the light of the theoretical framework, showed that the percentage of students with (ADHD) was (5.
60%) out of (552).
they also showed that the prevalence of this disorder among males exceeds that of females.
The study recommended the necessity of early intervention and providing the necessary services to this group to reduce the exacerbation of this problem.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حابي، حليمة وممادي، شوقي. 2021. تشتت الانتباه و فرط الحركة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلميهم : دراسة استطلاعية على عينة من تلاميذ مدينة الوادي. مجلة العلوم النفسية و التربوية،مج. 7، ع. 3، ص ص. 40-55.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1245642
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حابي، حليمة وممادي، شوقي. تشتت الانتباه و فرط الحركة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلميهم : دراسة استطلاعية على عينة من تلاميذ مدينة الوادي. مجلة العلوم النفسية و التربوية مج. 7، ع. 3 (2021)، ص ص. 40-55.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1245642
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حابي، حليمة وممادي، شوقي. تشتت الانتباه و فرط الحركة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلميهم : دراسة استطلاعية على عينة من تلاميذ مدينة الوادي. مجلة العلوم النفسية و التربوية. 2021. مج. 7، ع. 3، ص ص. 40-55.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1245642
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 54-55
رقم السجل
BIM-1245642
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)