Diversity of Algerian family models : a critical discourse analysis of middle school second generation textbooks

العناوين الأخرى

تنوع نماذج الأسرة الجزائرية : التحليل النقدي لمحتوى كتب الجيل الثاني للتعليم المتوسط

المؤلف

Abd al-Hadi, Aminah

المصدر

Revue Algérienne des Sciences Sociales et Humaines

العدد

المجلد 9، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2021)15ص.

الناشر

جامعة الجزائر 3 إبراهيم سلطان شيبوط

تاريخ النشر

2021-06-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

15

التخصصات الرئيسية

العلوم الاجتماعية (متداخلة التخصصات)
العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص EN

The present paper aims first at exploring the important aspects of the family models Algerian second generation textbooks, officially approved by the Ministry of Education and compulsory for middle school students, are encouraging.

Then, it examines, though surely not resolve, the question of whether their designers adopt a gender model family.

Opting for a multidisciplinary critical discourse analysis, this study analyses the discourses along with the related illustrations embedded in the chosen textbooks.

The findings reveal that Algerian second generation textbooks currently used in middle schools give little space for growing diversity of family models.

They show no great eagerness to present more than the extended family model (El Dar Elkabirah) to be the norm for living together as well as no clear evidence for adopting gender model family.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

Abd al-Hadi, Aminah. 2021. Diversity of Algerian family models : a critical discourse analysis of middle school second generation textbooks. Revue Algérienne des Sciences Sociales et Humaines،Vol. 9, no. 1.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1246624

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

Abd al-Hadi, Aminah. Diversity of Algerian family models : a critical discourse analysis of middle school second generation textbooks. Revue Algérienne des Sciences Sociales et Humaines Vol. 9, no. 1 (2021).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1246624

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

Abd al-Hadi, Aminah. Diversity of Algerian family models : a critical discourse analysis of middle school second generation textbooks. Revue Algérienne des Sciences Sociales et Humaines. 2021. Vol. 9, no. 1.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1246624

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

الإنجليزية

الملاحظات

Includes bibliographical references :

رقم السجل

BIM-1246624