![](/images/graphics-bg.png)
التفكير الإيجابي و علاقته بالتحصيل الدراسي في مادة تاريخ الفن
العناوين الأخرى
Positive thinking and its relationship to academic achievement in art history
المؤلف
المصدر
مجلة البحوث التربوية و النفسية
العدد
المجلد 18، العدد 70 (30 سبتمبر/أيلول 2021)، ص ص. 482-499، 18ص.
الناشر
جامعة بغداد مركز البحوث التربوية و النفسية
تاريخ النشر
2021-09-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
أجريت هذه الدراسة لغرض الكشف على العلاقة بين التفكير الإيجابي والتحصيل الدراسي في مادة تاريخ الفن، ولصلتها بشخصية الطالب وذكائه وقدراته ومستواه الاقتصادي والاجتماعي.
تكونت عينة الدراسة من(40) طالبا وطالبة من طلبة المرحلة الأولى– قسم التربية الفنية في كلية الفنون الجميلة/ الدراسة الصباحية، وقد طبق استبيان التفكير الإيجابي عليهم، وقد توصلت الدراسة إلى عدم وجود علاقة إيجابية دالة بين التفكير الإيجابي والتحصيل الدراسي بمادة تاريخ الفن.
الملخص EN
This study was conducted for exploring the relationship between positive thinking and academic achievement in art history in relation to the student’s personality, intelligence, abilities, and economic and social level.
The sample of the study consisted of (40) male and female students from the first stage students - Department of Art Education in the faculty of fine Arts / Morning Study.
A positive thinking questionnaire was applied to them.
The study found that there is no positive relationship between positive thinking and academic achievement in art history.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
زهراء صائب أحمد. 2021. التفكير الإيجابي و علاقته بالتحصيل الدراسي في مادة تاريخ الفن. مجلة البحوث التربوية و النفسية،مج. 18، ع. 70، ص ص. 482-499.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1249055
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
زهراء صائب أحمد. التفكير الإيجابي و علاقته بالتحصيل الدراسي في مادة تاريخ الفن. مجلة البحوث التربوية و النفسية مج. 18، ع. 70 (2021)، ص ص. 482-499.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1249055
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
زهراء صائب أحمد. التفكير الإيجابي و علاقته بالتحصيل الدراسي في مادة تاريخ الفن. مجلة البحوث التربوية و النفسية. 2021. مج. 18، ع. 70، ص ص. 482-499.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1249055
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 497-499
رقم السجل
BIM-1249055
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)