الوعي الذاتي لدى أطفال الرياض
المؤلفون المشاركون
شنين، عاتكة عبد الستار
لبنى ليث سلمان
ردام، كلثوم عبد عون
المصدر
العدد
المجلد 32، العدد 1 (31 مارس/آذار 2021)، ص ص. 217-242، 26ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-03-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
26
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تعد الطفولة هي محور تطوير الذات اذ أن مدح الطفل و الاهتمام بآرائه و الإصغاء له و السماح له في التعبير عن نفسه و بناء علاقات إيجابية مع الآخرين التي تساعد على التعبير عن ذاته إيجابيا أو سلبيا هذا سيساعدنا في بناء شخصية سليمة و قد هدف البحث إلى التعرف على : -مستوى الوعي الذاتي لدى أطفال رياض الأطفال.
-الفروق ذات الدلالة الإحصائية في مستوى الوعي الذاتي وفقا لمتغير المرحلة (روضة تمهيدي).
بلغ حجم عينة البحث (200) طفلا و طفلة من الرياض الحكومية في مدينة بغداد بجانبيها (الكرخ الرصافة) و اختيروا بالطريقة العشوائية و لتحقيق إهداف البحث أعدت الباحثة مقياس الوعي الذاتي المتضمن (15) موقفا مصورا و الذي تم التحقق من خصائصه السيكومترتية و بعد تحليل البيانات أظهرت النتائج : أن مستوى الوعي الذاتي لدى أطفال رياض الأطفال كان مرتفعا و عدم وجود فروق دالة إحصائيا في مستوى الوعي الذاتي لدى اطفال رياض الأطفال وفقا للمرحلة (روضة-تمهيدي) و قدمت الباحثة عدد من التوصيات و المقترحات.
الملخص EN
Childhood is the focus of self-development, as praising the child, paying attention to his opinions, listening to him, allowing him to express himself, and building positive relationships with others that help to express himself positively or negatively, this will help us build a healthy personality, the goal of the research is to identify: - The level of self-awareness among kindergarten children.
- Statistically significant differences in the level of selfawareness according to the stage variable (kindergarten, introductory)..
The sample size of the study was (200) male and female children from the governmental Riyadh in the city of Baghdad with its two sides (Al-Karkh and Al-Rusafa), and they were chosen randomly.
To achieve the objectives of the research, the researcher prepared a self-awareness scale that included (15) pictorial positions, whose psychometric properties were verified, and after analyzing the data, the results showed: that the level of self-awareness among kindergarten children was high, and there were no statistically significant differences in the level of self-awareness of Kindergarten children according to the stage (kindergarten - introductory), and the researcher made a number of recommendations and proposals
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
شنين، عاتكة عبد الستار وردام، كلثوم عبد عون ولبنى ليث سلمان. 2021. الوعي الذاتي لدى أطفال الرياض. مجلة العلوم النفسية،مج. 32، ع. 1، ص ص. 217-242.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1249720
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
شنين، عاتكة عبد الستار....[و آخرون]. الوعي الذاتي لدى أطفال الرياض. مجلة العلوم النفسية مج. 32، ع. 1 (آذار 2021)، ص ص. 217-242.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1249720
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
شنين، عاتكة عبد الستار وردام، كلثوم عبد عون ولبنى ليث سلمان. الوعي الذاتي لدى أطفال الرياض. مجلة العلوم النفسية. 2021. مج. 32، ع. 1، ص ص. 217-242.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1249720
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش.
رقم السجل
BIM-1249720
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر