طرائق التدريس النشطة و استراتيجيات التعلم و التحصيل الدراسي : ورشات التفكير المشترك-أنموذجا
العناوين الأخرى
Active teaching methods, learning strategies, and academic achievemen : Joint thinking workshops-a model
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 8، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2021)، ص ص. 108-121، 14ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تناولت الدراسة موضوع طرائق التدريس النشطة و استراتيجيات التعلم و التحصيل الدراسي ورشات التفكير المشترك-أنموذجا- قدمت في خلالها الباحثة طريقة عمل حديثة في مجال التدريس بهدف الكشف عن أحد أهم طرق التدريس النشطة الحديثة من أجل تحسين أداء المدرسين معتمدة في ذلك على المنهج الوصفي من خلال أدوات قياس أهمها جمع البيانات و وضع الفرضيات.
انتهى البحث إلى نتائج إيجابية من أهمها أن هذه الطريقة من شأنها أن تساهم في تربية الفرد في إطار الجماعة.
لذلك يوصى بها.
الملخص EN
The study dealt with the topic of active teaching methods, learning strategies and academic achievement, joint thinking workshops - a model - in which the researcher presented a modern method of work in the field of teaching, with the aim of uncovering one of the most important modern active teaching methods in order to improve the performance of teachers, based on the descriptive curriculum, from Through measuring tools, the most important of which are data collection and hypothesis.
The research ended with positive results, the most important of which is that this method contributes to raising the individual within the group.
Therefore it is recommended.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حميدي، نجاة. 2021. طرائق التدريس النشطة و استراتيجيات التعلم و التحصيل الدراسي : ورشات التفكير المشترك-أنموذجا. سلوك،مج. 8، ع. 1، ص ص. 108-121.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1250216
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حميدي، نجاة. طرائق التدريس النشطة و استراتيجيات التعلم و التحصيل الدراسي : ورشات التفكير المشترك-أنموذجا. سلوك مج. 8، ع. 1 (حزيران 2021)، ص ص. 108-121.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1250216
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حميدي، نجاة. طرائق التدريس النشطة و استراتيجيات التعلم و التحصيل الدراسي : ورشات التفكير المشترك-أنموذجا. سلوك. 2021. مج. 8، ع. 1، ص ص. 108-121.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1250216
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 121
رقم السجل
BIM-1250216
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر