![](/images/graphics-bg.png)
Education et religion: reappropriation identitaire
العناوين الأخرى
Education and religion : identity reappropriation
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 7، العدد 2 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2020)، ص ص. 1070-1100، 31ص.
الناشر
جامعة الجيلالي بونعامة خميس مليانة مخبر نظام الحالة المدنية
تاريخ النشر
2020-11-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
31
التخصصات الرئيسية
الملخص FRE
L'objectif des pouvoirs publics à l'indépendance était de réhabiliter l'identité et la personnalité des algériens.
Pour cela, les textes organisant le système éducatif consacraient un traitement privilégié à l'Islam et à l'arabisation graduelle des programmes scolaires.
Le processus institutionnel représenté par les associations religieuses, le Haut Conseil Islamique et le Ministère des affaires religieuses a joué, quant à lui, un rôle complémentaire d'appui à l'intégration de la religion dans le corps de l'éducationThe institutional process represented by religious associations, the High Islamic Council and the Ministry of Religious Affairs had a complementary role in the integration of religion in the education field.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Uarab, Salimah. 2020. Education et religion: reappropriation identitaire. Voix de la Loi،Vol. 7, no. 2, pp.1070-1100.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1250325
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Uarab, Salimah. Education et religion: reappropriation identitaire. Voix de la Loi Vol. 7, no. 2 (Nov. 2020), pp.1070-1100.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1250325
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Uarab, Salimah. Education et religion: reappropriation identitaire. Voix de la Loi. 2020. Vol. 7, no. 2, pp.1070-1100.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1250325
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الفرنسية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1250325
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)