مهارات الاتصال لدى أعضاء الهيئة التدريسية من وجهة نظر طلاب كلية التربية البدنية و علوم الرياضة و علاقته بالإدراك المعرفي
العناوين الأخرى
Communication skills of faculty members from the perspective of students of the faculty of physical education and sports sciences and its relationship to cognitive perception
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 14، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2021)، ص ص. 297-310، 14ص.
الناشر
جامعة بابل كلية التربية الرياضية
تاريخ النشر
2021-06-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
العلوم الرياضية والتربية البدنية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث إلى التعرف على العلاقة بين مهارات الاتصال التدريسي من وجهة نظر طلاب كلية التربية البدنية و علوم الرياضة بالإدراك المعرفي.
و تم اختيار عينة البحث من طلاب السنة الدراسية الرابعة في كلية التربية البدنية و علوم الرياضة جامعة صلاح الدين بالطريقة العشوائية المنظمة، و سبب اختيار هذه السنة الدراسية لما لهم من خبرة و تواصل لفترة 3 سنوات متواصلة في الكلية، حيث بلغ عدد العينة (75) طالبا للعام الدراسي (2019-2020) حيث تم اختيار (15) طالب من كل شعبة من الشعب المكونة للمرحلة الرابعة و بطريقة عشوائية.
تم استخدام مقياس (مهارات الاتصال) (ملحق 1) المعد من قبل (حارث، 2009)، و يتكون المقياس من (20) فقرة و بخمسة بدائل هي (بدرجة قليلة جدا-بدرجة قليلة-بدرجة متوسطة-بدرجة كبيرة-بدرجة كبيرة جدا) و تنحصر درجة المقياس بين (20-100) و تم إيجاد الأسس العلمية للمقياس كما استخدم الباحث مقياس الإدراك بالعمليات المعرفية المعد من قبل (فراس،2012) (ملحق 3) و يتمتع بصدق و ثبات إذ تم استخدامه و تطبيقه على البيئة نفسها و لعينة مشابهة من حيث السنة الدراسية للطلاب.
و يتكون المقياس من (40) فقرة سلبية و إيجابية و خمسة بدائل هي (دائما-غالبا-أحيانا-نادرا-أبدا) و الدرجة على المقياس محصورة بين (40-200) و بعد تطبيق المقياسين على عينة البحث تم جمع البيانات و تفريغها و تم معالجتها إحصائيا و التوصل إلى نتائج أهمها : وجود علاقة معنوية بين كل من مهارات الاتصال لدى التدريسيين و الإدراك المعرفي لدى الطلاب.
و تم التوصية بالتأكيد على إجراء قياسات دورية و موسمية لمهارات الاتصال لدى التدريسيين من أجل تطويرها و تحسينها.
الملخص EN
The research aims to identify the relationship between teaching communication skills from the perspective of students of the College of Physical Education and Sports Sciences with cognitive perception.
The research sample was selected from the students of the fourth academic year in the College of Physical Education and Sports Sciences, University of Salah al-Din, in an organized random manner.
(2019-2020), where (15) students from each of the sections that make up the fourth stage were selected randomly.
The Communication Skills scale (Appendix 1) prepared by (Harith, 2009) was used, and the scale consists of (20) items and five alternatives are (to a very small degree, to a small degree, to a medium degree, to a significant degree, to a very large degree).
The scale is between (20-100) and the scientific foundations of the scale have been found.
The researcher also used the cognitive processes perception scale prepared by (Firas, 2012) (Appendix 3), and it has sincerity and stability as it was used and applied to the same environment and to a similar sample in terms of the students’ academic year.
The scale consists of (40) negative and positive items and five alternatives are (always-often-sometimes-rarely-never) and the degree on the scale is limited between (40-200).
There is a significant relationship between the communication skills of the teachers and the cognitive perception of the students.
It was recommended to emphasize periodic and seasonal measurements of the communication skills of teachers in order to develop and improve them.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
فراس أكرم سليم. 2021. مهارات الاتصال لدى أعضاء الهيئة التدريسية من وجهة نظر طلاب كلية التربية البدنية و علوم الرياضة و علاقته بالإدراك المعرفي. مجلة علوم التربية الرياضية،مج. 14، ع. 2، ص ص. 297-310.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1253893
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
فراس أكرم سليم. مهارات الاتصال لدى أعضاء الهيئة التدريسية من وجهة نظر طلاب كلية التربية البدنية و علوم الرياضة و علاقته بالإدراك المعرفي. مجلة علوم التربية الرياضية مج. 14، ع. 2 (2021)، ص ص. 297-310.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1253893
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
فراس أكرم سليم. مهارات الاتصال لدى أعضاء الهيئة التدريسية من وجهة نظر طلاب كلية التربية البدنية و علوم الرياضة و علاقته بالإدراك المعرفي. مجلة علوم التربية الرياضية. 2021. مج. 14، ع. 2، ص ص. 297-310.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1253893
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملحق : ص. 307-310
رقم السجل
BIM-1253893
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر