Using flipped learning strategy with parents' assistance to develop listening and speaking skills for kindergarten children with developmental learning disabilities

العناوين الأخرى

استخدام استراتيجيات التعلم المعكوس بمساعدة أولياء الأمور لتنمية مهارات الاستماع و التحدث باللغة الإنجليزية لأطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم النمائية

المؤلفون المشاركون

Abd Allah, Muna Muhammad
Fahmi, Atif Adli
Ahmad, Wail Ahmad Abd al-Fattah Muhammad

المصدر

Journal of Childhood

العدد

المجلد 37، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2021)، ص ص. 412-452، 41ص.

الناشر

جامعة القاهرة كلية رياض الأطفال (سابقا) / جامعة القاهرة كلية التربية للطفولة المبكرة (حاليا)

تاريخ النشر

2021-01-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

41

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

Ahmad, Wail Ahmad Abd al-Fattah Muhammad& Fahmi, Atif Adli& Abd Allah, Muna Muhammad. 2021. Using flipped learning strategy with parents' assistance to develop listening and speaking skills for kindergarten children with developmental learning disabilities. Journal of Childhood،Vol. 37, no. 1, pp.412-452.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1255836

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

Ahmad, Wail Ahmad Abd al-Fattah Muhammad…[et al.]. Using flipped learning strategy with parents' assistance to develop listening and speaking skills for kindergarten children with developmental learning disabilities. Journal of Childhood Vol. 37, no. 1 (Jan. 2021), pp.412-452.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1255836

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

Ahmad, Wail Ahmad Abd al-Fattah Muhammad& Fahmi, Atif Adli& Abd Allah, Muna Muhammad. Using flipped learning strategy with parents' assistance to develop listening and speaking skills for kindergarten children with developmental learning disabilities. Journal of Childhood. 2021. Vol. 37, no. 1, pp.412-452.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1255836

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

الإنجليزية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1255836