Brain gym as a strategy for developing some psycho-linguistic skills among kindergarten children prone to learning difficulties in English Language
المؤلفون المشاركون
al-Basyuni, Jihan Mahmud
Hassunah, Aaml Muhammad
Salim, Raniya Salim Salamah
المصدر
Scientific Journal of the College of Kindergarten
العدد
المجلد 2020، العدد 17، ج. 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2020)، ص ص. 879-927، 49ص.
الناشر
جامعة بورسعيد كلية رياض الأطفال
تاريخ النشر
2020-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
49
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The research aimed to measure the effectiveness of the brain gym strategy in developing some psycho-linguistic skills among gifted kindergarten children prone to difficulties in learning English language.
The research followed the Quasi-Experimental Approach in the one-group method.
The research tools were given in a pre-post gauge of psycholinguistic skills (prepared by the researcher), and a training program to develop some psycholinguistic skills among gifted kindergarten children prone to learning difficulties in English language (prepared by the researcher) on a sample of children (15 male and female children) at kindergarten, second level, gifted children prone to learning difficulties in English language.
Battery diagnostic measures for the difficulties of "social and emotional" behavior (Prepared by: Fathi El Zayat).
The findings of the research reached the effectiveness of brain gym in developing some psycho-linguistic skills (reception skills - correlation skills - expression skills) among gifted kindergarten children prone to difficulties in Learning English.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Hassunah, Aaml Muhammad& al-Basyuni, Jihan Mahmud& Salim, Raniya Salim Salamah. 2020. Brain gym as a strategy for developing some psycho-linguistic skills among kindergarten children prone to learning difficulties in English Language. Scientific Journal of the College of Kindergarten،Vol. 2020, no. 17، ج. 2, pp.879-927.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1258669
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Hassunah, Aaml Muhammad…[et al.]. Brain gym as a strategy for developing some psycho-linguistic skills among kindergarten children prone to learning difficulties in English Language. Scientific Journal of the College of Kindergarten No. 17, p. 2 (Jul. / Dec. 2020), pp.879-927.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1258669
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Hassunah, Aaml Muhammad& al-Basyuni, Jihan Mahmud& Salim, Raniya Salim Salamah. Brain gym as a strategy for developing some psycho-linguistic skills among kindergarten children prone to learning difficulties in English Language. Scientific Journal of the College of Kindergarten. 2020. Vol. 2020, no. 17، ج. 2, pp.879-927.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1258669
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1258669
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر