![](/images/graphics-bg.png)
Serious games : classroom implementation in a Moroccan primary school
المصدر
العدد
المجلد 1، العدد 1 (31 ديسمبر/كانون الأول 2018)، ص ص. 34-40، 7ص.
الناشر
المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين لجهة درعة تافيلالت
تاريخ النشر
2018-12-31
دولة النشر
المغرب
عدد الصفحات
7
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The impact of the use of serious games, in a science lesson, on student learning in a class of a fourth year of primary school in Ouarzazate was highlighted.
The class was divided into two homogeneous groups.
A group, taken as a comparison group, followed a traditional session while in the other group we applied the developmental instructional sequence.
First results, obtained from direct observation during the implementation and for evaluation, have shown that serious games have a positive impact on learning
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
al-Buzaydi, Rashid Duraysi& Shaybah, Abd Allah. 2018. Serious games : classroom implementation in a Moroccan primary school. Massalek Atarbiya Wa Atakwine،Vol. 1, no. 1, pp.34-40.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1259167
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
al-Buzaydi, Rashid Duraysi& Shaybah, Abd Allah. Serious games : classroom implementation in a Moroccan primary school. Massalek Atarbiya Wa Atakwine Vol. 1, no. 1 (2018), pp.34-40.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1259167
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
al-Buzaydi, Rashid Duraysi& Shaybah, Abd Allah. Serious games : classroom implementation in a Moroccan primary school. Massalek Atarbiya Wa Atakwine. 2018. Vol. 1, no. 1, pp.34-40.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1259167
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1259167
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)