استخدام الدقة التنبؤية للقياسات القائمة على المنهاج في تحسين تقييم الرياضيات
العناوين الأخرى
The use of predictive accuracy of curriculum-based measurement to improve the assessment of mathematics
المؤلف
المصدر
مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية و الاجتماعية
العدد
المجلد 18، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2021)، ص ص. 197-221، 25ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-06-30
دولة النشر
الإمارات العربية المتحدة
عدد الصفحات
25
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This study aimed to use the predictive accuracy of Curriculum-based measurement in computation and in concepts and applications to improve the assessment of mathematics and identify children with mathematical disability.
Participants included 79 second-grade students from both genders.
The Learning Disabilities Diagnostic Inventory and achievement test were used as outcome measures.
The results indicated that curriculumbased measurements in mathematics have appropriate psychometric properties.
Moreover, the results of analysis of diagnostic accuracy using the ROC curve showed that CBM in mathematics has a diagnostic accuracy in determining the learning disabilities category.
The study supported the importance of using curriculum-based measurements in computation and in concepts as well as applications as an alternative formative assessment system in mathematics
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الشحية، صفية عبد الله أحمد. 2021. استخدام الدقة التنبؤية للقياسات القائمة على المنهاج في تحسين تقييم الرياضيات. مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 18، ع. 1، ص ص. 197-221.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1259211
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الشحية، صفية عبد الله أحمد. استخدام الدقة التنبؤية للقياسات القائمة على المنهاج في تحسين تقييم الرياضيات. مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 18، ع. 1 (حزيران 2021)، ص ص. 197-221.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1259211
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الشحية، صفية عبد الله أحمد. استخدام الدقة التنبؤية للقياسات القائمة على المنهاج في تحسين تقييم الرياضيات. مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2021. مج. 18، ع. 1، ص ص. 197-221.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1259211
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 216-220
رقم السجل
BIM-1259211
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر