استخدام الدقة التنبؤية للقياسات القائمة على المنهاج في تحسين تقييم الرياضيات
Other Title(s)
The use of predictive accuracy of curriculum-based measurement to improve the assessment of mathematics
Author
Source
مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 18, Issue 1 (30 Jun. 2021), pp.197-221, 25 p.
Publisher
Publication Date
2021-06-30
Country of Publication
United Arab Emirates
No. of Pages
25
Main Subjects
Abstract EN
This study aimed to use the predictive accuracy of Curriculum-based measurement in computation and in concepts and applications to improve the assessment of mathematics and identify children with mathematical disability.
Participants included 79 second-grade students from both genders.
The Learning Disabilities Diagnostic Inventory and achievement test were used as outcome measures.
The results indicated that curriculumbased measurements in mathematics have appropriate psychometric properties.
Moreover, the results of analysis of diagnostic accuracy using the ROC curve showed that CBM in mathematics has a diagnostic accuracy in determining the learning disabilities category.
The study supported the importance of using curriculum-based measurements in computation and in concepts as well as applications as an alternative formative assessment system in mathematics
American Psychological Association (APA)
الشحية، صفية عبد الله أحمد. 2021. استخدام الدقة التنبؤية للقياسات القائمة على المنهاج في تحسين تقييم الرياضيات. مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 18، ع. 1، ص ص. 197-221.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1259211
Modern Language Association (MLA)
الشحية، صفية عبد الله أحمد. استخدام الدقة التنبؤية للقياسات القائمة على المنهاج في تحسين تقييم الرياضيات. مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 18، ع. 1 (حزيران 2021)، ص ص. 197-221.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1259211
American Medical Association (AMA)
الشحية، صفية عبد الله أحمد. استخدام الدقة التنبؤية للقياسات القائمة على المنهاج في تحسين تقييم الرياضيات. مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2021. مج. 18، ع. 1، ص ص. 197-221.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1259211
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 216-220
Record ID
BIM-1259211