فاعلية نموذج التعلم التوليدي و خرائط التفكير في تنمية مهارات التفكير البصري لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 23، العدد 8، ج. 2 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2020)، ص ص. 283-351، 69ص.
الناشر
الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
تاريخ النشر
2020-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
69
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The aim of the current research is to examine the effect of using the generative learning model and thinking maps on the development of visual thinking skills in mathematics among preparatory stage students.
The research sample consisted of three equal groups (n= 30) from the first year of preparatory school.
The first experimental group studied the content of geometry using thinking maps strategy.
The second experimental group studied using the generative learning model.
and the third control group studied the same content in the traditional way used in schools.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العطار، محمد أحمد متولي. 2020. فاعلية نموذج التعلم التوليدي و خرائط التفكير في تنمية مهارات التفكير البصري لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة تربويات الرياضيات،مج. 23، ع. 8، ج. 2، ص ص. 283-351.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1259931
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العطار، محمد أحمد متولي. فاعلية نموذج التعلم التوليدي و خرائط التفكير في تنمية مهارات التفكير البصري لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة تربويات الرياضيات مج. 23، ع. 8، ج. 2 (تشرين الأول 2020)، ص ص. 283-351.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1259931
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العطار، محمد أحمد متولي. فاعلية نموذج التعلم التوليدي و خرائط التفكير في تنمية مهارات التفكير البصري لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة تربويات الرياضيات. 2020. مج. 23، ع. 8، ج. 2، ص ص. 283-351.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1259931
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1259931
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر