![](/images/graphics-bg.png)
فاعلية استخدام استراتيجيات التفكير المتشعب في تنمية الحس العددي و الذكاء المنطقي الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
العناوين الأخرى
The effectiveness of using neural branching strategies in developing numerical sense and mathematical logical intelligence among primary stage pupils
المصدر
العدد
المجلد 23، العدد 7، ج. 1 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2020)، ص ص. 302-378، 77ص.
الناشر
الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
تاريخ النشر
2020-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
77
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
و قدم البحث عددا من التوصيات و المقترحات منها تقديم دورات تدريبية للمعلمين لكيفية التدريس باستراتيجيات التفكير المتشعب و تنمية الحس العددي و الذكاء المنطقي الرياضي لدى التلاميذ و تشجيع المعلمين على الاهتمام بتنمية الحس العددي و الذكاء المنطقي الرياضي و محاولة تنمية كلا منهما لدى فئات مختلفة من ذوى الاحتياجات.
الخاصة
الملخص EN
The purpose of this research is to investigate the effectiveness of using Neural Branching Strategies in developing Numerical Sense and Mathematical logical Intelligence among fifth grade primary stage pupils.
The sample of the research consisted of two groups from fifth grade primary stage pupils at Mite Ghamr Educational administration, Dakahlia governorate.
They were divided into an experimental group (N=40) from El-Nasr Primary school that taught by using Neural Branching Strategies and control group (N= 40) from Caliph El-Mamoun Primary school that was taught by the regular method through the first semester of the academic year 2019-2020.
The instruments of the research included Numerical Sense test and Mathematical logical Intelligence test.
Both instruments were applied before and after implementing the treatment.
Results of the research revealed a statistically significant difference (at 0.01 level) between the mean scores of the control group and experimental group pupils in the pre and post administration of Numerical Sense test and Mathematical logical Intelligence test in favor of the experimental group in the post administration.
The research presented a number of recommendations and suggestions such as conducting training sessions for teachers on how to teach Neural Branching Strategies and developing Numerical Sense and Mathematical logical Intelligence, encouraging teachers to develop Numerical Sense and Mathematical logical Intelligence among special needs pupils.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
صالحة، رشا نبيل سعد إبراهيم. 2020. فاعلية استخدام استراتيجيات التفكير المتشعب في تنمية الحس العددي و الذكاء المنطقي الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة تربويات الرياضيات،مج. 23، ع. 7، ج. 1، ص ص. 302-378.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1259941
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
صالحة، رشا نبيل سعد إبراهيم. فاعلية استخدام استراتيجيات التفكير المتشعب في تنمية الحس العددي و الذكاء المنطقي الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة تربويات الرياضيات مج. 23، ع. 7، ج. 1 (تشرين الأول 2020)، ص ص. 302-378.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1259941
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
صالحة، رشا نبيل سعد إبراهيم. فاعلية استخدام استراتيجيات التفكير المتشعب في تنمية الحس العددي و الذكاء المنطقي الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة تربويات الرياضيات. 2020. مج. 23، ع. 7، ج. 1، ص ص. 302-378.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1259941
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1259941
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)