فاعلية المدخل البصري القائم على برنامج (GSP) في علاج اضطرابات الإدراك البصري و خفض القلق الرياضي لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي ذوي صعوبات تعلم الرياضيات
العناوين الأخرى
The effectiveness of the visual approach based on the (GSP) program in treating the visual perception disorders and reducing the mathematical anxiety for the second cycle of basic education with
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 23، العدد 6، ج. 2 (31 يوليو/تموز 2020)، ص ص. 90-149، 60ص.
الناشر
الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
تاريخ النشر
2020-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
60
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The Aim of the Study was to Measure the Effectiveness of the Visual Approach Based on the GSP Program in Treating the Visual Perception disorders and reducing the mathematical anxiety for the Second Cycle of Basic Education with Mathematics Disabilities Students.
The Sample Consisted of Two Groups: 1st Exp (According to the Visual Approach).
2nd Cont (According to the Traditional Approach).
The Study Utilized the Raven IQ test- a battery of Mathematics Disabilities- a of visual perception disorders scale- a test to asses Mathematics Disabilities- a mathematical anxiety scale, and the results indicated that there are significant differences in: (visual perception skills- Mathematics Disabilities- mathematical anxiety) for Exp Group, and significant differences were found between the pre and post applications of the Exp group in the variables of research for the post application
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العشري، محمد فخري أحمد. 2020. فاعلية المدخل البصري القائم على برنامج (GSP) في علاج اضطرابات الإدراك البصري و خفض القلق الرياضي لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي ذوي صعوبات تعلم الرياضيات. مجلة تربويات الرياضيات،مج. 23، ع. 6، ج. 2، ص ص. 90-149.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1259948
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العشري، محمد فخري أحمد. فاعلية المدخل البصري القائم على برنامج (GSP) في علاج اضطرابات الإدراك البصري و خفض القلق الرياضي لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي ذوي صعوبات تعلم الرياضيات. مجلة تربويات الرياضيات مج. 23، ع. 6، ج. 2 (تموز 2020)، ص ص. 90-149.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1259948
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العشري، محمد فخري أحمد. فاعلية المدخل البصري القائم على برنامج (GSP) في علاج اضطرابات الإدراك البصري و خفض القلق الرياضي لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي ذوي صعوبات تعلم الرياضيات. مجلة تربويات الرياضيات. 2020. مج. 23، ع. 6، ج. 2، ص ص. 90-149.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1259948
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1259948
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر