أثر التنظيم الذاتي المعرفي و العاطفي في خفض المعدلات المرتفعة لأنظمة الحساسية التعزيزية للعقاب و المكافأة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية من ذوى حساسية التعزيز (الحساسية للعقاب و الحساسية للمكافأة)
المؤلفون المشاركون
عبد الحليم، محمد رياض أحمد
حسن، علي صلاح عبد المحسن
كدواني، لمياء أحمد مصطفى أحمد
المصدر
دراسات في الإرشاد النفسي و التربوي
العدد
المجلد 2020، العدد 11 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2020)، ص ص. 46-82، 37ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
37
التخصصات الرئيسية
علم النفس
علم الاجتماع و الأنثروبولوجيا و الخدمة الاجتماعية
الموضوعات
الملخص AR
التعرف على مستويات الحساسية التعزيزية لدى طلاب المرحلة الإعدادية.
- التعرف على الفروق ذات الدلالة الإحصائية في التنظيم الذاتى المعرفي و العاطفي لدى طلاب المرحلة الإعدادية نتيجة تطبيق البرنامج التدريبى المستند إلى مهارات التنظيم الذاتى المعرفي و العاطفى- التعرف على الفروق ذات الدلالة الإحصائية في الحساسية التعزيزية لدى طلاب المرحلة الإعدادية نتيجة تطبيق البرنامج التدريبى المستند إلى مهارات التنظيم الذاتى المعرفي و العاطفى.
عينة البحث : وقد تكونت عينة الدراسة الأساسية من ( 28 ) ثمانية و عشرين طالبا و المقيدين بالصف الثانى الإعدادى في المدارس الإعدادية في محافظة أسيوط تم انتقاؤهم بالطريقة القصدية من العينة الاستطلاعية بناء على درجة الاستجابة لمقاييس الدراسة (التنظيم الذاتى الحساسية التعزيزة المرتفعه للعقاب و المكافأه ) تم تقسيمهم إلى: مجموعه ضابطة: بلغ عدد أفرادها (10) عشرة طلاب مجموعة تجريبية: بلغ عدد أفرادها (18) ثمانية عشر طالبا تم تقسيمهم إلى مجموعتين بناء على أنطمة الاستجابة التعزيزية لديهم و التى إنعكست في أدائهم على مقياس الحساسية للتعزيز، تمثل المجموعة الأولى ( الحساسية للعقاب ) و بلغ عددها (8) ثمانية طلاب و المجموعة الثانية (الحساسية للمكافأة ) و بلغ عددها (10) عشرة طلاب.
وقد تم تقنين أدوات الدراسة على عينة استطلاعية قوامها 250مأتان و خمسون طالبا من الذكور تم أنتقاؤهم بالطريقة الطبقية العشوائية.
أدوات الدراسة : و من أجل تحقيق أهداف الدراسة الحالية، قامت الباحثة بتصميم و إعداد أدوات الدراسة و المتمثلة في مقاييس الدراسة مقياس التنظيم الذاتى ( تصميم الباحثة) ومقياس حساسية التعزيز المعدل (إعداد: كور & كوبر ) والبرنامج التدريبى المستند إلى مهارات التنظيم الذاتى ( المعرفي – العاطفي ) ( إعداد الباحثة ).
نتائج الدراسة: وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين رتب متوسطات درجات طلاب المجموعتين الضابطة و التجريبية الأولى (الحساسية للعقاب ) في التطبيق البعدي لمقياس الحساسية للتعزيز".
وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين رتب متوسطات درجات طلاب المجموعتين الضابطة و التجريبية الثانية (الحساسية للمكافأه ) في التطبيق البعدي لمقياس الحساسية للتعزيز".
وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين رتب متوسطات درجات طلاب المجموعتين الضابطة و التجريبية الأولى و الثانية في التطبيق البعدي لمقياس التنظيم الذاتي".
و بناءا على هذه النتائج تم تقديم عددا من الاستنتاجات و التوصيات و المقترحات المناسبة.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عبد الحليم، محمد رياض أحمد وحسن، علي صلاح عبد المحسن وكدواني، لمياء أحمد مصطفى أحمد. 2020. أثر التنظيم الذاتي المعرفي و العاطفي في خفض المعدلات المرتفعة لأنظمة الحساسية التعزيزية للعقاب و المكافأة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية من ذوى حساسية التعزيز (الحساسية للعقاب و الحساسية للمكافأة). دراسات في الإرشاد النفسي و التربوي،مج. 2020، ع. 11، ص ص. 46-82.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1260555
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عبد الحليم، محمد رياض أحمد....[و آخرون]. أثر التنظيم الذاتي المعرفي و العاطفي في خفض المعدلات المرتفعة لأنظمة الحساسية التعزيزية للعقاب و المكافأة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية من ذوى حساسية التعزيز (الحساسية للعقاب و الحساسية للمكافأة). دراسات في الإرشاد النفسي و التربوي ع. 11 (تشرين الأول 2020)، ص ص. 46-82.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1260555
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عبد الحليم، محمد رياض أحمد وحسن، علي صلاح عبد المحسن وكدواني، لمياء أحمد مصطفى أحمد. أثر التنظيم الذاتي المعرفي و العاطفي في خفض المعدلات المرتفعة لأنظمة الحساسية التعزيزية للعقاب و المكافأة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية من ذوى حساسية التعزيز (الحساسية للعقاب و الحساسية للمكافأة). دراسات في الإرشاد النفسي و التربوي. 2020. مج. 2020، ع. 11، ص ص. 46-82.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1260555
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1260555
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر