التعليم الثانوي العام في ضوء مجتمع المعرفة
العناوين الأخرى
General secondary education in light of the knowledge society
المؤلف
الخطيب، رحاب علاء الدين محمد محمد
المصدر
العدد
المجلد 2020، العدد 44 (31 أغسطس/آب 2020)، ص ص. 91-125، 35ص.
الناشر
جامعة جنوب الوادي كلية التربية
تاريخ النشر
2020-08-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
35
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يهدف هذا البحث إلى التعرف على (نظام التعليم الثانوي العام في ضوء مجتمع المعرفة) ،من خلال عرض لمفهوم التعليم الثانوي في مجتمع المعرفة من حيث أهميته و أهدافه ، و دورالتعليم الثانوي في مجتمع المعرفة ، و فلسفته، كما يتناول البحث أدوار المعلم في التعليم الثانوي في مجتمع المعرفة ، من حيث إنتاج المعرفة ، و توظيف و نشر المعرفة .
و استخدم البحث المنهج الوصفي ، الذي يقوم على رصد و متابعة دقيقة لظاهرة أو حدث معين في فترة زمنية معينة ، و قد أشار البحث إلى أنه مع ظهور التقنيات الحديثة و توظيفها في العملية التعليمية، كان لابد من إعداد أفراد يستطيعون التفاعل مع معطيات عصر المعرفة و تغيراته، فأصبح المعلم الذي يعتبر أحد المحركات الهامة في العملية التعليمية المرشد الإيجابي لطلابه في التعامل مع متغيرات التكنولوجيا الحديثة و المراقب الفعال لسير العملية التعليمية من خلال تلك التقنيات الحديثة ، كذلك لا بد من ضرورة تفعيل دور التعليم الثانوي العام في مصر بما يواكب أهم التطورات العالمية و التحسين التربوي في العملية التعليمية ، من حيث مناهج التعليم ، و المتعلم ، و المعلم ، البيئة التعليمية ، التقويم ، و الاستفادة من التحولات الاقتصادية و المعرفية و التكنولوجية و توظيفها لإحداث إصلاحات جوهرية في هيكل النظام التعليمي ليتمكن من مسايرة التطورات المعرفية و التكنولوجية..
الملخص EN
This research aims to identify (General Secondary Educationin the Knowledge Society), through a presentation of the concept of secondary education in the knowledge society in terms of its importance and objectives, the role ofsecondary education in the knowledge society, the philosophy of secondary education, and the teacher's roles in secondary education in the knowledge society, in terms of producing knowledge, employing and dissemination of Knowledge.
The research used the descriptive approach, which is based on accurate monitoring and follow-up of a specific phenomenon or event in a specific period of time.
The research pointed out that with the emergence of modern technologies and their employment in the educational process, it was necessary to prepare individuals who could interact with the data of the knowledge age and its changes, so the teacher, who is considered one of the important engines in the educational process, became a positive guide for his students to deal with modern technology variables and an effective observer of the educational process through these new technologies, it is also imperative to activate the role of general secondary education in Egypt in a way that keeps up with the most important global developments and educational improvement in the educational process, in terms of education curricula, the learner, the teacher, the educational environment,and the evaluation ,and taking advantage of economic, knowledge and technological transformations and employing them to bring fundamental reforms in the structure of the educational system so that it can be able to keep pace with knowledge and technology developments.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الخطيب، رحاب علاء الدين محمد محمد. 2020. التعليم الثانوي العام في ضوء مجتمع المعرفة. مجلة العلوم التربوية،مج. 2020، ع. 44، ص ص. 91-125.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261402
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الخطيب، رحاب علاء الدين محمد محمد. التعليم الثانوي العام في ضوء مجتمع المعرفة. مجلة العلوم التربوية ع. 44 (آب 2020)، ص ص. 91-125.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261402
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الخطيب، رحاب علاء الدين محمد محمد. التعليم الثانوي العام في ضوء مجتمع المعرفة. مجلة العلوم التربوية. 2020. مج. 2020، ع. 44، ص ص. 91-125.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261402
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 120-125
رقم السجل
BIM-1261402
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر