الخصائص السيكومترية لمقياس الذاكرة العاملة لدى طلاب المرحلة الثانوية
العناوين الأخرى
The psychometric properties of the scale of working memory for high school students
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2020، العدد 44 (31 أغسطس/آب 2020)، ص ص. 172-192، 21ص.
الناشر
جامعة جنوب الوادي كلية التربية
تاريخ النشر
2020-08-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
21
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث إلى توفير أداة لقياس الذاكرة العاملة لدى طلاب المرحلة الثانوية ذوي صعوبات تعلم اللغة الفرنسية كما هدف إلى التحقق من الخصائص السيكومترية للمقياس و لتحقيق هدف البحث تم إستخدام المنهج الوصفي و قد بلغ عدد المشاركين في البحث 100طالبة من طلاب الصف الثالث الثانوي من المدارس الثانوية بمحافظة الأقصر و قد تم التحقق من صدق مقياس الذاكرة العاملة بطريقة معاملات الارتباط (الأتساق الداخلي لمفردات المقياس و كانت كلها دالة إما عند مستوى دلالة 05، أو 01، ) بالإضافة إلى قدرة المقياس على التنبؤ بالتحصيل الدراسي للطالبات في مادة اللغة الفرنسية كذلك تم التحقق من ثبات مقياس الذاكرة العاملة عن طريق استخدام معامل ألفا كرونباخ و في ضوء صدق و ثبات المقياس تبين أنه صالح للتطبيق على طلاب المرحلة الثانوية.
الملخص EN
The research aimed to provide a tool to measure working memory of high school students with learning Disabilities the French language; the study aimed also to verify the psychometric properties of the scale, Researcher used the descriptive method to achieve the research goal.
Number of participants in the research reached 100 students of the third grade of secondary school from high schools In Luxor Governorate, validity of the working memory scale was verified by the method of correlation coefficients (the internal consistency of items scale was significance level 0, 05 or 0, 01).
The results supported the validity of the test.
In addition, the test showed high predictive validity of student achievement in the French language subject, The reliability of the test was examined using Cronbach alpha reliability in view of the scale validity reliability showed this scale applicable on secondary school students.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
علي، شادية حجاج فهمى. 2020. الخصائص السيكومترية لمقياس الذاكرة العاملة لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة العلوم التربوية،مج. 2020، ع. 44، ص ص. 172-192.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261406
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
علي، شادية حجاج فهمى. الخصائص السيكومترية لمقياس الذاكرة العاملة لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة العلوم التربوية ع. 44 (آب 2020)، ص ص. 172-192.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261406
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
علي، شادية حجاج فهمى. الخصائص السيكومترية لمقياس الذاكرة العاملة لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة العلوم التربوية. 2020. مج. 2020، ع. 44، ص ص. 172-192.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261406
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 190-192
رقم السجل
BIM-1261406
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر