قائمة بقواعد صياغة البنود الموضوعية في امتحانات اللغة الإنجليزية للثانوية العامة
العناوين الأخرى
A checklist for the guidelines of writing objective items in general secondary English examinations
المؤلفون المشاركون
محمد عبد الهادي عبد السميع
حسن، محسوب عبد القادر الضوي
هبة جمال الدين محمد
المصدر
العدد
المجلد 2020، العدد 43 (30 إبريل/نيسان 2020)، ص ص. 167-185، 19ص.
الناشر
جامعة جنوب الوادي كلية التربية
تاريخ النشر
2020-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
19
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تهدف المقالة الحالية إلى التعرف على قواعد صياغة بنود الامتحانات الموضوعية و أهمية الالتزام بها.
كما يوضح أهمية التوازن بين الأنواع المختلفة من البنود عند إعداد الامتحانات.
و يشمل البحث مفاهيم الأنواع المختلفة من البنود كبنود التكملة و الاختيار من متعدد و الصواب و الخطأ والتوصيل و التصحيح.
كما يحتوي على قائمة تشمل قواعد صياغة كل نوع من أنواع البنود السابقة.
الملخص EN
The current article aims to identify the writing guidelines of objective test items and its importance.
The research also illuminates the importance of equilibrium between different types of items while test preparation.
It contains concepts of completion items, multiple-choice items, true or false items, matching items, and correction items.
In addition to that, it contains a checklist that covers all types of pervious items
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حسن، محسوب عبد القادر الضوي ومحمد عبد الهادي عبد السميع وهبة جمال الدين محمد. 2020. قائمة بقواعد صياغة البنود الموضوعية في امتحانات اللغة الإنجليزية للثانوية العامة. مجلة العلوم التربوية،مج. 2020، ع. 43، ص ص. 167-185.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261449
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
هبة جمال الدين محمد....[و آخرون]. قائمة بقواعد صياغة البنود الموضوعية في امتحانات اللغة الإنجليزية للثانوية العامة. مجلة العلوم التربوية ع. 43 (نيسان 2020)، ص ص. 167-185.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261449
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حسن، محسوب عبد القادر الضوي ومحمد عبد الهادي عبد السميع وهبة جمال الدين محمد. قائمة بقواعد صياغة البنود الموضوعية في امتحانات اللغة الإنجليزية للثانوية العامة. مجلة العلوم التربوية. 2020. مج. 2020، ع. 43، ص ص. 167-185.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261449
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 180-185
رقم السجل
BIM-1261449
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر