Barriers to workshop strategy implementation in oral expression courses : EFL teachers' perspectives
العناوين الأخرى
العوائق التي تصعب تطبيق إستراتيجية ورشة العمل في مقياس التعبير الشفوي : وجهات نظر أساتذة اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية
المؤلفون المشاركون
Ghawar, Nisrin
Haymurah, Kawthar
المصدر
Ichkalat in Language and Literature Review Ishkelet : Revue des Études Linguistiques et Litéraires
العدد
المجلد 10، العدد 3 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 1240-1253، 14ص.
الناشر
المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك لتامنغست معهد الآداب و اللغات
تاريخ النشر
2021-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The aim of the present study is to investigate the barriers of implementing Workshop Strategy faced by EFL Oral Expression teachers at the level of the Department of English, Guelma, Algeria.
It sets forth a discussion about how workshop strategy works and the barriers of its implementation.
To carry out the study, a quantitative research method was adopted and a structured questionnaire was used to collect data.
The sample was composed of ten (10) participants who have taught Oral Expression.
The results demonstrate that the most commonly workshop strategy obstacles are: workshop strategy is efforts demanding, Oral Expression teachers resist to change, insufficient time for lesson presentation, and the difficulty to assign and evaluate groups.
It is then recommended that teachers need to be flexible, aware of their learners' learning styles to easily assign them into groups and evaluate them.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Haymurah, Kawthar& Ghawar, Nisrin. 2021. Barriers to workshop strategy implementation in oral expression courses : EFL teachers' perspectives. Ichkalat in Language and Literature Review Ishkelet : Revue des Études Linguistiques et Litéraires،Vol. 10, no. 3, pp.1240-1253.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261897
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Haymurah, Kawthar& Ghawar, Nisrin. Barriers to workshop strategy implementation in oral expression courses : EFL teachers' perspectives. Ichkalat in Language and Literature Review Ishkelet : Revue des Études Linguistiques et Litéraires Vol. 10, no. 3 (2021), pp.1240-1253.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261897
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Haymurah, Kawthar& Ghawar, Nisrin. Barriers to workshop strategy implementation in oral expression courses : EFL teachers' perspectives. Ichkalat in Language and Literature Review Ishkelet : Revue des Études Linguistiques et Litéraires. 2021. Vol. 10, no. 3, pp.1240-1253.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261897
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes appendix : p. 1252-1253
رقم السجل
BIM-1261897
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر