الشغف الأكاديمي و علاقته بالتكامل المعرفي لدى طلبة الجامعة
العناوين الأخرى
Academic passion and its relationship to cognitive integration among university students
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2021، العدد 30 (30 يونيو/حزيران 2021)، ص ص. 428-452، 25ص.
الناشر
الجمعية العراقية للدراسات التربوية و النفسية
تاريخ النشر
2021-06-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
25
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The current study aimed to identify academic passion and cognitive integration among university students, and to identify the significance of differences in academic passion according to gender (male-female), and the significance of differences in cognitive integration according to gender (male-female), as well as to identify the correlational relationship Between academic passion and cognitive integration, and to achieve the objectives of the study, the researcher translated two research tools, academic passion, which consists of (14) items, and cognitive integration, which consists of (25) items, and the validity and reliability of the two tools were verified, and the two tools were applied to a sample of (400).
male and female students, and the results were as follows: 1-The sample of the study does not have an academic passion.
2-The sample of the study possesses cognitive integrity.
3-There are no statistically significant differences in academic craving according to gender (males - females.
4-There are statistically significant differences in cognitive integration according to gender (males - females) and in favor of males.
5-There is a correlation between academic passion and knowledge integration.
The study came out with a number of recommendations and suggestions.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أمجد كاظم فارس. 2021. الشغف الأكاديمي و علاقته بالتكامل المعرفي لدى طلبة الجامعة. نسق،مج. 2021، ع. 30، ص ص. 428-452.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1264454
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أمجد كاظم فارس. الشغف الأكاديمي و علاقته بالتكامل المعرفي لدى طلبة الجامعة. نسق ع. 30 (حزيران 2021)، ص ص. 428-452.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1264454
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أمجد كاظم فارس. الشغف الأكاديمي و علاقته بالتكامل المعرفي لدى طلبة الجامعة. نسق. 2021. مج. 2021، ع. 30، ص ص. 428-452.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1264454
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملحق : ص. 451-452
رقم السجل
BIM-1264454
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر