![](/images/graphics-bg.png)
درجة ممارسة مهارات الاتصال التربوي غير اللفظي عند مدرسي الجغرافية من وجهة نظرهم
العناوين الأخرى
The degree of non-verbal educational communication skills practiced by geographic teachers from their point of view
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2020، العدد 28 (31 ديسمبر/كانون الأول 2020)، ص ص. 438-459، 22ص.
الناشر
الجمعية العراقية للدراسات التربوية و النفسية
تاريخ النشر
2020-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
22
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The current research aims to know the degree of non-verbal educational communication skills among geography teachers, the researcher adopted the descriptive approach as a method for his research, and to achieve the research goal the researcher prepared a questionnaire for the axes of non-educational communication skills (facial expressions, using the eye, communicating in the place, using voice, using movement The body) The questionnaire consisted of (25) paragraphs distributed on five axes.
These paragraphs were presented to a group of arbitrators to explain their opinions and observations about the tool, and honesty and consistency were extracted for them, and appropriate statistical methods were used to address and interpret the results, and after applying the tool the results were clarified The degree of non-verbal communication skills among teachers of geography was a good degree, while the results of the gender variable showed that there were no statistically significant differences between males and females, and the researcher recommended a number of recommendations and proposals
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
كريدي، عباس علي. 2020. درجة ممارسة مهارات الاتصال التربوي غير اللفظي عند مدرسي الجغرافية من وجهة نظرهم. نسق،مج. 2020، ع. 28، ص ص. 438-459.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1265038
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
كريدي، عباس علي. درجة ممارسة مهارات الاتصال التربوي غير اللفظي عند مدرسي الجغرافية من وجهة نظرهم. نسق ع. 28 (كانون الأول 2020)، ص ص. 438-459.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1265038
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
كريدي، عباس علي. درجة ممارسة مهارات الاتصال التربوي غير اللفظي عند مدرسي الجغرافية من وجهة نظرهم. نسق. 2020. مج. 2020، ع. 28، ص ص. 438-459.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1265038
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 457-459
رقم السجل
BIM-1265038
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)