Assessing Iraqi post-graduate EFL learners' intercultural communicative competence
العناوين الأخرى
تقويم كفاءة تعدد الثقافات لدى طلبة الدراسات العراقيين الدارسين للغة الإنكليزية بوصفها لغة أجنبية
المؤلف
المصدر
Journal of Tikrit University for Humanities
العدد
المجلد 28، العدد 6 (30 يونيو/حزيران 2021)، ص ص. 1-19، 19ص.
الناشر
جامعة تكريت كلية التربية للعلوم الإنسانية
تاريخ النشر
2021-06-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
19
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The current research attempts to investigate Iraqi post-graduate EFL learners' intercultural communicative competence (ICC).
Four questions are asked in correspondence with Byram's (1997) four basic factors of (ICC); namely, knowledge, attitudes, skills, and awareness.
To answer these questions, a self-reported questionnaire is conducted.
The questionnaire is part of Fantini's (2012) model for assessing ICC.
It consists of 40 items; 10 for each component.
The responses are scored according to a numerical scale from 1-5; 1 is not at all, 5 is extremely high.
The scores are statistically treated using the T-test for one sample formula.
The participants are 34 MA EFL learners in the Department of English, College of Education for Humanities, University of Mosul.
The responses for each part and the total scores are statistically treated to test whether the differences between the mean scores of the students and the hypothetical test value are significant or not.
The results reveal insignificant differences for each part as well as the total scores of the questionnaire.
The insignificance indicates a deficiency in each component in addition to a general intercultural communicative incompetency.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Ilyas, Umar Ali. 2021. Assessing Iraqi post-graduate EFL learners' intercultural communicative competence. Journal of Tikrit University for Humanities،Vol. 28, no. 6, pp.1-19.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1270456
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Ilyas, Umar Ali. Assessing Iraqi post-graduate EFL learners' intercultural communicative competence. Journal of Tikrit University for Humanities Vol. 28, no. 6 (Jun. 2021), pp.1-19.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1270456
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Ilyas, Umar Ali. Assessing Iraqi post-graduate EFL learners' intercultural communicative competence. Journal of Tikrit University for Humanities. 2021. Vol. 28, no. 6, pp.1-19.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1270456
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1270456
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر